|
وزارت رفاه، واگذاري آموزش پزشكي به وزارت علوم از بار مسؤوليت وزارت بهداشت كم مي كند و اين واگذاري سبب مي شود كه از اين به بعد پذيرش دانشجويان پزشكي در دانشگاهها منطقي تر شود.مخالفان اين طرح نيز مي گويند واگذاري آموزش پزشكي به

وزارت بهداشت از افتخارات وزارت بهداشت است زيرا كه با تربيت پزشك، معضل كمبود پزشك را در كشور حل كرد.اگر چه موضوع انتزاع آموزش پزشكي از وزارت بهداشت سالهاست مطرح است و موافقان و مخالفان اين طرح نيز همواره نظرات مختلفي را ابراز مي كنند؛ كارشناسان معتقدند واگذاري آموزش پزشكي به وزارت علوم مستلزم ساعتها كار كارشناسي و نظرخواهي از استادان علوم پزشكي كشور است و نبايد اين كار بدون كار كارشناسي انجام شود زيرا كه ممكن است تبعات منفي زيادي را براي كشور به وجود آورد.بلاتكليف ماندن وضعيت آموزش پزشكي در كشور، ما را بر آن داشت تا با گفتگو با مسؤولان و نمايندگان مجلس ديدگاههايشان را پيرامون اين بحث جويا شويم كه در پي مي خوانيد:
وزات بهداشت: مخالف! دكتر كامران باقري لنكراني كه از مخالفان بازگشت آموزش پزشكي به وزارت علوم است، معتقد است كه آموزش پزشكي تحت پوشش وزارت بهداشت در سالهاي گذشته براي جامعه پزشكي كشور و دانشجويان اين حوزه خير و بركت فراواني را به ارمغان آورده است. وي اظهار داشت كه در حال حاضر آموزش پزشكي جزئي از مجموعه هاي وزارت بهداشت است و تصميم گيري مبني بر تكليف آموزش پزشكي پس از ادغام وزارتخانه هاي بهداشت و رفاه با توجه به روشن نبودن ابعاد طرح امكان پذير نيست ولي آنچه قابل توجه است خير و بركت فراواني است كه آموزش پزشكي تحت پوشش وزارت بهداشت در سالهاي گذشته داشته است. وي افزود: در سالهاي گذشته حدود 3 هزار پزشك خارجي در كشور وجود داشت و كمبود متخصصان داخلي در كشور كاملاً محسوس بود كه پس از مدتي ايران به بزرگترين تربيت كننده نيروي متخصص پزشكي در منطقه تبديل شده كه اين موفقيت از دستاوردهاي ادغام آموزش پزشكي با وزارت بهداشت بوده است. وي همچنين از نمايندگان مجلس خواسته كه تمامي ابعاد را در تصميم گيريهاي خود لحاظ كنند.
* وزارت علوم: تلويحاً موافق! دكتر سيدمحمد حسيني، معاون حقوقي و پارلماني وزارت علوم كه موافق بازگشت رشته هاي پزشكي به اين وزارتخانه است، مي گويد: در صورت ادغام وزارت بهداشت و رفاه حجم فعاليتهاي وزارت بهداشت زياد مي شود، از اين رو دوباره در مجلس شوراي اسلامي بحث بازگشت رشته هاي پزشكي پس از چندين سال به وزارت علوم مطرح شده است. وي مي افزايد: وزارت علوم با اين بازگشت مخالفتي ندارد اما امكان دارد اين بازگشت به تدريج اتفاق بيفتد. وي خاطر نشان مي كند كه در صورت بازگشت رشته هاي پزشكي به وزارت علوم پژوهش اين رشته ها به معاونت پژوهشي و آموزشي وزارت علوم واگذار مي شود. همچنين آزمون اين رشته ها نيز به سازمان سنجش سپرده خواهد شد و وزارت علوم در اين خصوص تشكيلات جديدي را به وجود نمي آورد.
* جلوگيري از موازي كاريها حسين اميري خامكاني، عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس نيز معتقد است كه بايد آموزش پزشكي از وزارت بهداشت منفك شود. وي مي گويد: با توجه به اينكه بهداشت و درمان با سلامت مردم سر و كار دارد و اكثر بيمه هايي كه با تأمين اجتماعي و وزارت رفاه مرتبط است همان بيمه هاي درماني است اين امر باعث سنخيت آنها مي شود. وي مي افزايد: اگر به شكل فراتر بحث آموزش پزشكي هم به وزارت علوم، تحقيقات و فناوري ملحق شود، در واقع آموزش عالي كشور را يكپارچه مي كنيم. در اين صورت وظايف وزارت بهداشت و درمان كاهش پيدا كرده و با اين امر كارها بر يك مورد متمركز شده و ضمن اجراي قانون برنامه، از موازي كاري جلوگيري مي شود. وي تحت الشعاع بودن آموزش پزشكي زير نظر وزارت بهداشت و درمان را يك مشكل مي داند و خاطر نشان مي كند وزارت بهداشت و درمان به قدري مشكلات دارد كه مسؤولان آن فرصت پرداختن به معضلات را پيدا نمي كنند. وي تأكيد مي كند: با توجه به مشكلات متعدد درماني در كشور؛ در صورت اضافه شدن مسايل معيشتي و رفاهي آموزش پزشكي تحت الشعاع قرار گرفته و باعث مشكل بيشتر مي شود و بنابراين اگر در راستاي كاهش موازي كاريها آموزش پزشكي را هم به وزارت علوم ملحق كنيم، از وضع موجود بهتر خواهد بود.
* آموزش پزشكي دكتر محقق، استاد دانشگاه تهران نيز مي گويد: اكثر دانشجويان پزشكي از وضعيت آموزش پزشكي در كشور گلايه مند هستند. آموزش پزشكي در جامعه ما به روز نيست و اين در حالي است كه وزارت بهداشت با توجه به مشكلات فراواني كه دارد نمي تواند به وضعيت آموزش رسيدگي كند. وي مي افزايد: تمام رشته هاي علمي آموزشي بدون استثنا بايد زير نظر وزارت علوم باشد تا يكپارچگي آنها حفظ شود. وي خاطر نشان مي كند: وزارت علوم با توجه به نياز جامعه اقدام به پذيرش دانشجوي پزشكي مي كند؛ اين در حالي است كه وزارت بهداشت طي اين چند سال بدون ضابطه اقدام به پذيرش دانشجو در رشته پزشكي كرده است و امروزه ما با معضل دانشجويان فارغ التحصيل و پزشكان بيكار مواجه هستيم كه متأسفانه هيچ كار خاصي نيز نمي توان انجام داد.
* كار شتاب زده، ممنوع! دكتر عابد فتاحي، عضو كميسيون بهداشت مجلس شوراي اسلامي نيز مي گويد: واگذاري آموزش پزشكي به وزارت علوم فعلاً در حد بحث و گفت و گوست بايد در مورد اين موضوع كار كارشناسي انجام شود، بايد ديد در اين مدتي كه آموزش پزشكي از وزارت علوم گرفته و در بطن وزارت بهداشت گنجانده شده، آيا وضع آموزش دانشجويان پزشكي بهتر شده يا بدتر؟ بايد از استادان دانشگاه علوم پزشكي در اين مورد نظرخواهي شود و وضع و كيفيت دانشگاهها قبل و بعد از اين طرح مورد ارزيابي قرار گيرد. وي در ادامه مي گويد: اگر احساس مي كنيم كه كيفيت آموزش در وزارت علوم بهتر بوده بايد آموزش پزشكي به وزارت علوم برگردد و هر چه سريعتر اين كار انجام شود. وي مي افزايد: در هيچ كجاي دنيا وزارت رفاه مستقل نيست و همواره با وزارت بهداشت ادغام شده است از اين رو مي بايست تمام وزارتخانه ها هماهنگ با هم عمل كنند.
* ادغام آموزش پزشكي و بهداشت از افتخارات نظام است شهرياري، عضو ديگر كميسيون بهداشت و درمان مجلس و نماينده مردم زاهدان نيز مي گويد: اين طرح قبلاً هم در مجلس ششم مطرح شد كه تصويب نشد و نمايندگان به آنان رأي ندادند. وي مي افزايد: واگذاري آموزش پزشكي به وزارت بهداشت كار جديدي بود و در دنيا به عنوان يك الگوي جديد از آن نام برده مي شود. اين طرح در مدت كوتاهي توانست نياز جامعه پزشكي از نظر گروههاي تخصصي و پيراپزشكي را برطرف كند. كساني كه خواهان جدايي آموزش پزشكي از وزارت بهداشت هستند مشكلات وزارت بهداشت را مطرح مي كنند و معتقدند كه آموزش در كشور مي بايست متولي خاصي داشته باشد و كسي كه متولي آموزش است ديگر نبايد دغدغه بهداشت و درمان كشور را داشته باشد و بايد تمام وقتش را صرف مشكلات آموزشي كند. وي تأكيد مي كند: زماني كه آموزش پزشكي زير نظر وزارت علوم بود سالي 600 دانشجوي پزشكي تربيت مي شد كه اگر اين تغيير انجام نمي شد همچنان ما مي بايست از پزشكان خارجي استفاده مي كرديم در حالي كه امروز ما با اين كمبود مواجه نيستيم و اين قدر پزشك تربيت كرده ايم كه پزشك بيكار هم زياد داريم. وي خاطر نشان مي كند: واقعيت اين است كه اين طرح از افتخارات نظام جمهوري اسلامي ايران است و سازمان بهداشت جهاني نيز به صراحت اعلام كرده است كه اين كار ايده بسيار نويني است و خيلي از كشورها تصميم دارند كه از اين طرح الگوبرداري كنند. دكتر باقر لاريجاني، رئيس دانشگاه علوم پزشكي تهران نيز معتقد است: واقعيت اين است كه بحث واگذاري آموزش پزشكي به وزارت علوم بحث دراز مدتي در كشور بوده و در گذشته هم اين بحث مطرح بوده كه دانشگاههاي علوم پزشكي به دليل ارايه خدمات، بخشي از انرژي خود را صرف ارايه خدمات مي كنند كه موجب دور شدن از آموزش مي شود اما نكته مهم اين است كه وجود بخش آموزش پزشكي در كنار بخش درماني، بخش تحقيقات و آموزش را هم در اختيار وزارت بهداشت و دانشگاههاي علوم پزشكي قرار مي دهد. وي خاطر نشان كرده است: اين كه اين كار به مصلحت بوده يا خير بايد در زمان خودش مورد بررسي قرار بگيرد اما به نظر مي رسد در صورت ادغام دو وزارتخانه بهداشت و رفاه، وزارت بهداشت و دانشگاههاي علوم پزشكي با مسايل مختلفي درگير مي شوند. به گفته وي هم اكنون بخش عمده اي از بيمارستانهاي كشور آموزشي هستند و تعداد زيادي نيرو براي آنها جذب شده كه جدا كردن آنها به سادگي امكان پذير نيست. همچنين تعدادي از نيروي انساني موجود در نظام آموزشي وابسته به دانشگاهها شده اند و در آنجا مشغول به كار هستند و جداسازي آنها از نظام موجود، فعاليت بسيار گسترده اي مي طلبد. وي تأكيد كرد: آموزش پزشكي گسترش زيادي پيدا كرده و بيمارستانهاي آموزشي وابسته به دانشگاهها موقعيتي دارند كه باعث شده حتي در برخي شهرها تنها يك بيمارستان و يك دانشگاه وجود داشته باشد و كل خدمات بهداشتي، درماني و آموزشي آن دانشگاه در آن يك بيمارستان انجام گيرد. حسن كامراني، نماينده مردم اصفهان نيز گفته است واگذاري آموزش پزشكي به وزارت علوم در فوريت طرح ادغام مطرح نشده است و طرحهايي كه به موجب آن يك روز يك وزارتخانه ايجاد و روز ديگر ادغام شود نشان دهند، نارس بودن كار كارشناسي اين گونه طرحهاست. وي افزود: اين گونه مسايل نيازمند تعمق است و بايد بررسي شود كه چه مصالح و خير و صلاحي مي تواند براي جامعه دانشگاهي بيشتر وجود داشته باشد. |