* محمد رضايي

مشاركت مردم و خانواده ها براي كاستن از مشكلات جوانان در امر ازدواج از ديرباز در جامعه ما رواج داشته است، اما با ورود به اوضاع




پيچيده امروزي و ماشيني شدن زندگيها حال و روز اين گونه مشاركتها نيز دچار پيچيدگي و عدم شفافيت شده است.
رنگ باختن اين گونه مشاركتهاي خودجوش در سطح جامعه و كمتر شدن تمايل بزرگترها براي جور كردن بساط عروسي و تشكيل خانواده جوانان موجب شده آمار ازدواج جوانان در كشور ما سير نزولي پيدا كرده و ازدواجهاي پايدارتر و موفقتر كمتري نسبت به گذشته و در مقايسه با آمارهاي موجود در سطح جامعه جوان و آماده تشكيل زندگي مشترك صورت گيرد.
با نگاهي به آمار جمعيت جوان كشور و واقعه هاي ازدواج و طلاق ثبت شده در مراكز رسمي و قانوني كشور در مي يابيم چيزي شبيه بحران در فرايند ازدواج جوانان به وجود آمده به گونه اي كه دولت، سازمان ملي جوانان را براي سهولت بخشي به امر ازدواج جوانان مكلف كرده و با تزريق بودجه، امكانات و اختصاص نيروي انساني لازم، زمينه را براي ورود اين سازمان به مرحله اي كه ستاد ويژه اي را براي ساماندهي ازدواج جوانان فراهم كند، به تكاپو انداخته است.
تشكيل صندوق مهر حضرت رضا(ع) و پرداخت وام براي ازدواج جوانان و خريد جهيزيه پرداخت وام قرض الحسنه ازدواج از سوي بانكهاي عامل به زوجين در سال اول ثبت ازدواج و حمايت ستاد ازدواج دانشجويي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري از ازدواج دانشجويان هم كفو نيز از جمله تلاشهايي است كه در اين زمينه توسط ديگر دستگاهها انجام شده، اما باز هم كافي نيست.

* ازدواج متمركز حمايت نمي شود
سيدرضا بخشنده يكي از دانشجوياني كه در طرح ازدواج متمركز دانشجويي دانشگاه فردوسي شركت كرده در گفت و گو با گزارشگر ما اظهار مي دارد: واقعيت اين است كه دانشجويان در طرح ازدواج متمركز، حمايت كافي از سوي مسؤولان دريافت نمي كنند، به همين دليل لازم است در برپايي اين نوع جشنهاي ازدواج به برگزاري مراسم صرف اكتفا نشود و مسؤولان با هماهنگي لازم با نهادهاي ذيربط از جمله بانكهاي وام دهنده از نظر مالي تسهيلات كافي را در اختيار زوجهاي جوان قرار دهند.
وي تصريح مي كند: در ازدواجهاي متمركز دانشجويي مبلغ وام اختصاص يافته به زوجها هرگز نمي تواند براي تهيه لوازم حداقلي يك زندگي دانشجويي كافي باشد، به همين دليل تجديدنظردر مبلغ وامها يك ضرورت انكارناپذير محسوب مي شود و گرنه در جريان زندگي مشترك و آغاز تشكيل خانواده جديد، مشكلات زيادي گريبانگير دانشجويان خواهد بود.
اين دانشجوي تازه داماد مشكلات موجود در جريان زندگي زوجها را طبيعي توصيف كرده و خاطرنشان مي كند: البته اين مشكلات به مرور حل خواهد شد، اما انتظار دانشجويان مزدوج از مسؤولان اين است كه با درك شرايط موجود براي كاهش مشكلات به ويژه در بحث تهيه لوازم اوليه زندگي، در حد ممكن تلاش نمايند.
* آمادگي مجلس براي رفع خلاهاي قانوني
مرتضي فضلعلي نماينده مجلس شوراي اسلامي و عضو كميسيون اجتماعي در گفت و گو با گزارشگر ما اظهار مي دارد: در حال حاضر ساماندهي امر ازدواج و نهادينه كردن اين سنت نبوي يكي از مهمترين دغدغه هاي موجود در سطح جامعه است.
وي مي افزايد: در همين راستا مجلس شوراي اسلامي نيز به عنوان نهاد مرجع در بحث قانونگذاري و تأمين زيرساختها آماده است تا در صورت بروز مشكل و وجود خلا قانوني در فرايند ازدواج جوانان، اين موانع را با كمك دستگاهها و سازمانهاي مرتبط و پاسخگو از سر راه بردارد.
اين نماينده مجلس و كارشناس امور اجتماعي در ادامه با اشاره به فعاليتهاي انجام شده درباره سامانبخشي به امور ازدواج جوانان خاطر نشان مي كند: كشور ما جمعيت جواني دارد و هر چه بيشتر فعاليت در اين حوزه انجام شود باز هم جاي كار وجود دارد،البته از سوي سازمان ملي جوانان حركتهاي خوبي آغاز شده است كه بايد به استمرار و تداوم اين تلاشها بينديشيم و لازم است اين سازمان به صورت نهاد مركزي و ستادي دستگاهها و سازمانهايي را كه در زمينه ازدواج جوانان و ساماندهي مسايل قشر جوان فعاليت مي كنند، هماهنگي لازم را ايجاد و ضمن جلوگيري از موازي كاري، براي اثر بخشي فعاليتها تلاش نمايد.
* ساماندهي ازدواج مهمترين محور توسعه
محمدرضا قدس دبير ستاد ساماندهي امور جوانان كشور نيز در گفت و گو با گزارشگر ما اظهار مي دارد: ساماندهي ازدواج و اوقات فراغت از مهمترين محورهاي برنامه سند توسعه سازمان ملي جوانان است.
وي اضافه مي كند: سند توسعه سازمان ملي جوانان در 13 محور تدوين شده كه ازدواج و تسهيل اين امر براي جوانان از جمله اهداف اين سند محسوب مي شود و علاوه بر اين تاكنون دو برنامه ازدواج و اوقات فراغت براي جوانان در شوراي عالي جوانان تصويب و ابلاغ شده است كه حمايت از جوانان در سه مرحله قبل از ازدواج، حين ازدواج و بعد از ازدواج را مي توان از مؤلفه هاي اين برنامه توصيف كرد.
دبير ستاد ساماندهي امور جوانان سازمان ملي جوانان همچنين عنوان مي كند: در حالي كه سالانه صدها ميليارد ريال به عنوان يارانه انرژي در كشور مصرف مي شود، اعتبارات مربوط به تسهيل ازدواج جوانان رشد چنداني نكرده و لازم است در اين زمينه تلاشهاي بيشتري صورت گيرد، اما در عين حال 230 ميليارد ريال اعتبار به سازمان ملي جوانان اختصاص يافته كه 40 ميليارد ريال آن به بخش تحقيقات اختصاص يافته و 150 ميليارد ريال بين استانهاي مختلف توزيع شده است و سازمان ملي جوانان با استفاده بهينه از امكانات موجود و محور قرار دادن تقويت بنيه خانواده، در اين زمينه تلاش مي كند.
* ايجاد اتاق فكر براي ازدواج جوانان
دكتر عصارنيا كارشناس مسؤول سازمان ملي جوانان نيز در گفت و گو با گزارشگر ما اظهار مي دارد: ايجاد اتاق فكر در شهرستانهاي مختلف براي بررسي مشكلات و ارايه راهكارهاي حل اين نارساييها به صورت يك ضرورت مطرح شده و سازمان ملي جوانان در اين زمينه تلاش مي كند.
وي مي افزايد: وقتي يك اتاق فكر براي بررسي مشكلات جوانان تشكيل مي شود بايد آن را به صورت فعال و عملياتي مديريت و حمايت كنيم و از نظرات كارشناسان و صاحبان ايده و خلاقيت در بحث مقابله با آسيبهاي اجتماعي، به ويژه روشهاي مقابله با نارساييهاي ازدواج جوانان بهره گيري نماييم.
اين مقام مسؤول در سازمان ملي جوانان افتتاح فرهنگسراهاي ازدواج را يكي از راههاي رسيدن جوانان به ازدواج سالم و نظام مند توصيف كرده و اظهار مي دارد: فرهنگسراي ازدواج زوجهاي جوان و حتي جوانان در آستانه ازدواج را براي ورود موفق به دنياي جديد و مشترك و تشكيل خانواده ياري مي دهد و در صورت بروز مشكل احتمالي جوانان را در حوزه هاي مختلف اجتماعي حمايت خواهد كرد.
عصارنيا نگاه منطقه اي به مشكلات جوانان را در بحث ازدواج و تشكيل خانواده مورد اشاره و تأكيد قرار داده و تصريح مي كند: بايد در اين زمينه كار بيشتري در ستاد مركزي سازمان ملي جوانان صورت گيرد، زيرا در حال حاضر از جمله مشكلاتي كه سازمانهاي ملي جوانان استانها دارند، اين است كه برنامه هاي سازمان ملي جوانان به صورت ملي و كشوري طراحي شده و سهم استانها در آن مشخص نيست.

* تلاش براي ساده سازي ازدواج
اميرحسن خاني عضو كميسيون مجلس شوراي اسلامي نيز در اين رابطه به گزارشگر ما اظهار مي دارد: طرح تسهيل ازدواج جوانان گامي در جهت پاسداري از نهاد خانواده است كه بايد مجلس، دولت و ديگر سازمانهاي مرتبط با مشاركت همه جانبه، راههاي ورود به حوزه آسان سازي ازدواج جوانان را فراهم نمايند.
وي مي افزايد: براساس قانون اساسي، حكومت ملزم به پاسداري از نهاد خانواده است و فراهم كردن تسهيلات ازدواج بهترين راه براي عمل به اين اصل مهم قانون اساسي و صيانت از نهاد اجتماعي و خانواده، در جامعه است.
اين نماينده مجلس ايجاد اشتغال را مقدمه ورود به ازدواجهاي ساده و ايجاد رغبت در جوانان براي تشكيل خانواده توصيف كرده و مي افزايد: اگر براي جوانان قبل از ازدواج اشتغال ايجاد شود آمار ازدواج و تشكيل خانواده نيز در همان راستا افزايش خواهد يافت، بنابراين لازم است دولت در اين زمينه موانع كارآفريني و اشتغال را قبل از ورود به بحث ازدواج از ميان بردارد و در اين صورت مشكلات زيادي در حوزه ازدواج و اشتغال از ميان خواهند رفت.
وي فرهنگ سازي را نيز از ملزومات ورود به فرايند ازدواج موفق توصيف كرده و اظهار مي دارد: رسانه ها و نهادهاي فرهنگي بايد با خنثي كردن فرهنگ مهاجم بيگانه فرهنگ تشكيل خانواده و ازدواج را در جامعه رواج دهند.

 

مديركل پاسخگويي به شكايات آموزش و پرورش از نظارت 9 هزار بازرس رسمي و يك  هزار بازرس نامحسوس بر حدود 100 هزار



مدرسه خبر داد و گفت: ثبت نام دانش آموزان داراي نمره انضباط پايين در مدارس دولتي قطعي است.
عباس رهي در گفتگو با ايسنا گفت: سال گذشته از 150 هزار واحد آموزشگاهي، تنها نيمي از آن با اولويت مدارسي كه احتمال تخلف در آنها وجود داشت، مورد نظارت و بازرسي در امر ثبت نام قرار گرفت.
وي افزود: اما امسال با افزايش دو هزار نفري بازرسان و ناظران ستاد ثبت نام مدارس تهران و استانها نسبت به سال گذشته، حدود دو سوم مدارس مورد بازرسي قرار مي گيرد.
رئيس ستاد ثبت نام مدارس،در باره ثبت نام دانش آموزاني كه مشكل محل سكونت آنها در مناطق مرزي يعني بين دو منطقه آموزشي قرار دارد، گفت: در صورت مواجهه با مشكل ثبت نام نشدن در چنين مواقعي، اولياي دانش آموزان بايد به آموزش و پرورش استان مراجعه كنند تا از اين طريق دستور ثبت نام فرزند آنها در منطقه آموزشي موردنظر صادر شود.
وي همچنين درباره دستاويز قرار دادن نمره انضباط دانش آموزان به عنوان بهانه اي براي ثبت نام نكردن آنها، تصريح كرد: حتي در صورت پايين بودن نمره انضباط به علت بدرفتاري، درگيري يا ناسازگاري دانش آموزان، مدرسه موظف به ثبت نام آنهاست.
رهي ادامه داد: البته در اين صورت مدرسه موظف است پس از ثبت نام، دانش آموز مورد نظر را تحت پوشش مشاوره هاي متعدد توسط مشاوران مدارس قرار دهد تا از اين طريق مشكلات رفتاري اين دانش آموزان نيز برطرف شود.
مديركل پاسخگويي به شكايات آموزش و پرورش در پايان با اشاره به غيرقانوني بودن اخذ هر گونه وجه در هنگام ثبت نام در مدارس دولتي، تأكيد كرد: اخذ هرگونه وجه غير از هزينه بيمه،  كتاب و صدور شناسنامه سلامت براي دانش آموزان پايه اول ابتدايي تخلف است و اوليا مطمئن باشند كه در صورت وقوع چنين امري، وجه اخذ شده به صورت كامل به آنان بازگردانده مي شود.

 

* همه چيز درباره سمعك، كاشت حلزون شنوايي، پيرگوشي و سندرم «منير»

* خجسته ناطق




سمعك وسيله كمك شنوايي مؤثري است كه افراد كم شنوا به كمك آن بهتر مي توانند با ديگران ارتباط برقرار كنند، با اين وجود استفاده از سمعك برخلاف عينك هنوز كاملاً در بين خانواده ها جا نيفتاده و بسياري از افراد مسن يا كم شنوا با اين تفكر غلط كه سمعك سوت مي زند و صداها را خيلي بلندتر از آنچه لازم است به گوش منتقل مي كند، از گرفتن اين وسيله خودداري مي كنند. به همين دليل مشكل كم شنوايي آنها روز به روز حادتر مي شود تا زماني كه ديگر سمعك هم نمي تواند كمك چنداني براي اين قبيل افراد باشد.
كارشناسان شنوايي سنجي معتقدند، كم شنوايي انواع مختلف دارد و برخي گونه هاي كم شنوايي نياز به درمانهاي پزشكي يا جراحي دارند و بعضي ديگر از مبتلايان با استفاده از سمعك مي توانند تا حدي مشكل خود را برطرف كنند.
دكتر محمد كمالي، متخصص گوش و حلق و بيني و عضو هيأت علمي دانشگاه در اين مورد مي گويد: به طور كلي ما با دو گونه كم شنوايي در گوش داخلي مياني و خارجي روبرو هستيم.
اولين نوع آن كم شنوايي ساختاري ناميده مي شود كه مشكل در گوش خارجي يا مياني وجود دارد و مهمترين عوامل ايجاد آن، جرم گرفتگي در كانال گوش، عفونت در گوش مياني و عدم تحرك مناسب استخوانچه ها در گوش مياني است.
نوع دوم كم شنوايي كه به آن حس عصبي مي گويند، به درمانهاي پزشكي و جراحي پاسخ نمي دهد و بيشتر افراد مبتلا از سمعك استفاده مي كنند. در اين نوع كم شنوايي، مشكل در گوش داخلي است كه به واسطه تخريب سلولهاي عصبي رخ مي دهد.
نشانه اين نوع كم شنوايي كاهش ميزان بلندي صدا به علاوه خرابي صداست و اين گونه افراد در درك گفتار مشكل دارند، حتي اگر بلندي صدا به اندازه طبيعي باشد.
مهمترين عوامل ايجاد آن بيماريهاي همراه با تب شديد، اشكالات در هنگام زايمان، استفاده از داروها و قرار گرفتن به مدت طولاني در معرض سر و صدا و سرانجام سالخوردگي است كه حدود 95 درصد از سمعكها توسط افرادي با اين نوع كم شنوايي استفاده مي شود.
دكتر كمالي توصيه مي كند: در صورتي كه احساس كرديد كودك شما دچار مشكل شنوايي است بايد بلافاصله به پزشك متخصص گوش و حلق و بيني مراجعه كنيد. بديهي است پزشك براي تشخيص كم شنوايي كودك نياز به ارزيابي شنوايي او دارد كه اين كار توسط متخصص شنوايي سنجي انجام مي گيرد و در صورت تشخيص نياز كودك به استفاده از سمعك، شنوايي شناس اغلب خود قادر به تهيه و تحويل سمعك مناسب خواهد بود.

پير گوشي چيست؟
محمدرضا طالع، كارشناس شنوايي شناسي و مدير اجرايي تيم كاشت حلزون شنوايي در تعريف پيرگوشي مي گويد: بدن انسان به تدريج با افزايش سن دچار ضعفهايي مي شود كه اين ضعفها در همه اعضاي بدن به نوعي ظهور پيدا مي كند. يكي ممكن است گوشش زودتر مشكل پيدا كند، ديگري چشمش زودتر ضعيف شود، به هر حال با روند افزايش سن ضعفهايي در بدن ايجاد مي شود. از جمله اين ضعفها مشكل كم شنوايي گوش است كه آن را اصطلاحاً پيرگوشي مي ناميم.
وي معتقد است: اين پيرگوشي در جوامع صنعتي كه آلودگيهاي صوتي زياد است بيشتر به چشم مي خورد، حتي آلودگي هوا باعث مي شود بدن انسان زودتر افت پيدا كند و دچار پيرگوشي شود، اما در جوامعي كه صنعتي نيست سن پيرگوشي بالاتر است.
طالع در ادامه مي افزايد: طي مطالعاتي كه در مناطق مختلف دنيا به عمل آمده، شروع پيرگوشي را از حدود  50  تا 65 سالگي ذكر كرده اند، يعني در بعضي موارد پيرگوشي حتي از سن 50 سالگي بروز پيدا مي كند، و اما معمولاً سن 65 سالگي را به عنوان شروع پيرگوشي بيان مي كنند.
به گفته وي، در جامعه ما نيز پيرگوشي از حدود  50  تا  55  سالگي به چشم مي خورد. متأسفانه اين نوع پيرگوشي را اوايل خود فرد متوجه نمي شود به خاطر اينكه افت شنوايي معمولاً از فركانسهاي بالا شروع مي شود و چون اين فركانسها در درك گفتار و شنيدن آن نقش زيادي ندارد، معمولاً فرد متوجه نمي شود و زماني مي فهمد كه افت فركانسهاي بالا به فركانسها مجاور هم سرايت مي كند و با درگير كردن فركانسهاي گفتاري موجب كاهش شنوايي مي شود و انسان در شنيدن مكالمات هم مشكل پيدا مي كند و در اين زمان راهي جز استفاده از سمعك ندارد. در صورتي كه اگر زودتر به ما مراجعه مي كرد شايد مي توانستيم با تمهيداتي جلوي روند پيشرفت آن را بگيريم. البته ما نمي توانيم بخشي را كه از بين رفته بازيابي كنيم و به بيمار برگردانيم، اما جلوي پيشرفت آن را مي توان كند كرد.

علايم پيرگوشي
پيرگوشي علايمي دارد از جمله هر نوع وزوز و صداي غيرطبيعي كه در گوش ايجاد شود به عنوان يك زنگ خطر است و اين وزوزها حتي اگر گه گاهي و شديد هم نباشد باز بايد آن را جدي بگيريم و قبل از آن كه خواب و آسايش ما را آشفته كند، در صدد درمان آن برآييم.
به گفته محمدرضا طالع، معمولاً 70 درصد پيرگوشيها با وزوز شروع مي شود كه اگر بيمار در همان مراحل اوليه مراجعه كند با يك آزمايش شنوايي سنجي ساده مشكل او پيدا مي شود و ما مي توانيم از پيشرفتش جلوگيري كنيم.
وي با بيان اينكه اين پديده موروثي نيست، مي گويد: پيرگوشي يك روند طبيعي است كه در هر فردي ممكن است بروز كند، اما سنين وقوعش در جوامع مختلف و به خاطر عوامل محيطي مي تواند متفاوت باشد، به عنوان مثال نوع تغذيه، ناراحتيهاي روحي - رواني، استرسهايي كه در جامعه وجود دارد، آلودگي صوتي و شغلي مي تواند موجبات كم شنوايي افراد را فراهم كند.
همچنين صداهاي ناهنجاري كه در كارخانجات ريسندگي و بافندگي ايجاد مي شود خطر ابتلا به پيرگوشي را افزايش مي دهد، بنابراين كارگرهاي اين قبيل كارخانه ها كه بيشتر آن را خانمها تشكيل مي دهند لازم است حداقل سالي يك بار شنوايي خود را آزمايش كنند. در ضمن جواناني كه با صداي بلند موسيقي گوش مي كنند نيز در معرض اين خطر قرار دارند.

چه وقت شستشوي گوش لازم است؟
طالع در مورد شستشوي گوش مي گويد: گوش تمام انسانها جرم مي گيرد. اين جرم به طور طبيعي توسط غددي كه در مجراي گوش خارجي وجود دارد، ترشح مي شود و داراي فوايدي است. زيرا گوش انسان را چرب نگه مي دارد و از خشك شدن و پوسته پوسته شدن آن جلوگيري مي كند و در ضمن حشرات نمي توانند وارد مجراي گوش شوند، اما در بعضي افراد به دليل وجود موي مجراي گوش جرم با حمام رفتن نيز خارج نمي شود و به تدريج به صورت يك گلوله جرم در مي آيد. در چنين مواردي بايد شخص به متخصص گوش و حلق و بيني مراجعه كند و در صورت لزوم گوش شستشو داده شود، بنابراين هر گوشي نياز به شستشو ندارد.
يكي از علايم جرم گرفتن گوش هم اين است كه فرد احساس مي كند گوشش به شدت گرفته و يا وزوز مي كند كه اينها زنگ خطر است و بايد فرد به متخصص مراجعه كند.
مسأله ديگر استفاده از گوش پاك كن است كه در تمام جوامع دنيا منسوخ شده، اما متأسفانه در كشور ما به وفور رواج دارد. چون اين گوش پاك كنها به جاي اينكه گوش را تميز كند، جرم را عقب تر مي برد و به پرده صماخ نزديكتر مي كند. نزديكتر شدن جرم به پرده گوش مي تواند عارضه هايي براي گوش ايجاد كند كه اين كار خيلي اشتباه است. اگر هم قرار باشد داخل گوش تميز شود، اين كار بايد توسط متخصص انجام شود.
همين كارشناس مي افزايد: اصولاً اين گوش پاك كنها كه در ايران رايج است در كشورهاي خارجي به نام بيني پاك كن مورد استفاده قرار مي گيرد و با آن بيني اطفال را پاك مي كنند.
وي توصيه مي كند: در صورت خارش گوش فقط بايد توسط انگشت، خارش را برطرف كرد و چنانچه خارش شديد باشد حتماً به پزشك مراجعه شود چون ممكن است علت بيماري قارچي باشد.

سمعك چند درصد مشكل شنوايي را حل مي كند؟
محمدرضا طالع در پاسخ به اين سؤال مي گويد: بستگي به ميزان شنوايي و سن و سال فرد دارد. سمعك از 50 تا 80 درصد مي تواند مؤثر باشد، اما استفاده از سمعك به يك دوره تطبيق پذيري نياز دارد. اين طور نيست كه از همان لحظه اول همه چيز عادي باشد، چون سمعك يك وسيله كمكي و بيروني است و تا مغز به اين نوع شنيدن عادت كند زمان مي برد و اين دوره تطبيق پذيري در افراد مختلف از حداقل دو هفته تا دو ماه طول مي كشد تا بدن اين وسيله را بپذيرد. اين دقيقاً مثل عينك است با اين تفاوت كه عينك پيچيدگيهاي سمعك را ندارد و بدن زودتر آن را مي پذيرد. البته تجويز سمعك اصولي دارد كه خيلي دقيق و پيچيده است و تجويز آن كار هر كسي نيست، يعني حتماً بايد با تشخيص متخصصان شنوايي سنجي تجويز شود.
همين متخصص در پاسخ به اين سؤال كه آيا كم شنوايي پيرگوشي ثابت مي ماند يا در صورت عدم استفاده از سمعك روز به روز شديدتر مي شود، مي گويد: قطعاً بدتر خواهد شد به اين دليل كه هر عضوي از بدن اگر خوب تحريك نشود، به تدريج تحليل مي رود كه به اصطلاح عاميانه مي گويند عضو تنبل شده، بنابراين زماني كه تحريك مناسب شنوايي انجام نشود عصب تحليل مي رود و كم كم اين تحليل به فركانسهاي ديگر هم سرايت مي كند و در اين صورت اگر داد هم بزنيم فرد نمي شنود و در صورت مراجعه، ما نيز كار زيادي نمي توانيم برايش انجام دهيم.

چه كساني مي توانند از سمعك استفاده كنند؟
علي اصغر رئوف صائب، كارشناس شنوايي شناسي در اين مورد به گزارشگر ما مي گويد: به طور كلي تمام افراد كم شنوا در صورتي كه علت كاهش شنوايي آنها را نتوان با روشهاي پزشكي درمان كرد بايد از سمعك مناسب استفاده كنند و در موارد خاص كودكان كم شنوايي كه مشكل آنها قابل درمان است، با توجه به اهميت فوق العاده اي كه حس شنوايي در يادگيري و رشد ذهني دارد، توصيه مي شود در طول درمان از سمعك استفاده كنند و بعد از اينكه درمان به نتيجه رسيد، مي توانند سمعك را كنار بگذارند.
وي در ادامه مي گويد: اصولاً در كشور ما يك سري عقايد نادرستي در مورد سمعك وجود دارد از جمله اينكه مي گويند سمعك صدا دارد و سوت مي زند كه اين مشكلات ناشي از تجويز نادرست سمعك است، در صورتي كه اگر سمعك درست انتخاب شود و متناسب با كم شنوايي فرد تنظيم شده باشد قطعاً كمك كننده است، اما متأسفانه ما شاهديم كه بعضي از افراد از مراكزي كه تخصصي در اين زمينه ندارند، سمعك را تهيه مي كنند و قطعاً به مشكلاتي از اين قبيل برمي خورند و اين گونه عقايد در بين خانواده ها عموميت پيدا مي كند كه سمعك وسيله خوبي نيست.

آيا كودكان هم مي توانند از سمعك استفاده كنند؟
رئوف در پاسخ به اين سؤال مي گويد: ما مهمترين قشري را كه تأكيد مي كنيم حتماً از سمعك استفاده كنند، كودكان كم شنوا هستند. زيرا سن سه سالگي سن طلايي رشد گفتاري است كه اگر در اين سنين مبتلا به كم شنوايي باشند قطعاً آسيبهايي كه به آنها مي رسد قابل جبران نيست به همين دليل توصيه شده كه نوزادان در بدو تولد مورد تست شنوايي قرار بگيرند كه در حال حاضر در بعضي از بيمارستانهاي مشهد اين تست انجام مي شود و قرار است در آينده اين آزمايش اجباري شود تا اگر كودكي كم شنوايي دارد مورد درمان و توان بخشي قرار بگيرد، چون اگر اين زمان از دست برود قابل جبران نيست و كودك كم شنوا نمي تواند گفتار طبيعي پيدا كند.

انواع سمعك ها:
وي در مورد انواع سمعكها مي گويد: به طور كلي از لحاظ فرم ظاهري و محل قرارگيري سمعك ها به چهار دسته عمده تقسيم مي شوند.
1- سمعك جيبي كه دستگاه سمعك درون جيب قرار مي گيرد و توسط سيم به رسيور كه داخل گوش قرار مي گيرد، متصل مي شود.
2- سمعك پشت گوشي كه در پشت لاله گوش قرار گرفته و توسط يك لوله باريك به قالب گوش كه درون لاله گوش قرار مي گيرد، متصل مي شود.
3- سمعك عينكي كه كليه قطعات سمعك درون دسته عينك جاي گرفته اند و افرادي كه زياد سمعك را دوست ندارند از آن استفاده مي كنند.
4- سمعك داخل گوشي كه كوچكترين سايز را در بين سمعكها داشته و به طور كامل در داخل گوش قرار مي گيرد و در بيرون گوش چيزي قرار ندارد.

«منير» چه نوع بيماري است؟
محمدرضا طالع در پاسخ به اين سؤال كه منير چه مشخصاتي دارد، مي گويد: سندرم منير داراي علايمي از قبيل وزوز گوش، كم شنوايي، سرگيجه و احساس پري در گوش است. بروز سه علامت از اين چهار علايم، نشانه بيماري منير است كه پس از انجام آزمايشهاي لازم مشخص مي شود كه فرد مبتلا به بيماري «منير» است يا «شبه منير» چون هر يك درمانهاي متفاوتي دارد. البته خيلي مهم است كه بيمار خيلي سريع مراجعه كند تا با دارو يا انجام جراحيهاي خاص درمان شود، اما اصولاً بيماري منير خوش خيم و قابل درمان است، به شرطي كه زود درمان شود.

كاشت حلزون چيست؟
همين كارشناس، سپس به كاشت حلزون شنوايي اشاره مي كند و مي افزايد: بعضي افراد كه وضعيت شنواييشان خيلي وخيم است يا باقيمانده شنوايي مفيدي ندارند تا بتوانم با سمعك آن را تقويت كنيم براي آنها به عنوان آخرين راه حل توسط جراح حلق و گوش و بيني كاشت حلزون انجام مي شود، بدين طريق كه الكترونهاي ظريفي را در گوش داخلي جاسازي مي كنند و توسط يك سيستم بيروني مثل سمعك تحريك مي شود. البته براي انجام اين عمل بيمار بايد شرايط خاصي داشته باشد.

چند توصيه به سمعكيها
كارشناسان توصيه مي كنند، هنگام استفاده از سمعك نكات زير را به خاطر داشته باشيد:
سمعك را در جاي خشك و به دور از حرارت زياد نگهداري كنيد.
باطريهاي خالي را فوراً تعويض نماييد.
از كشيدن سيم و تيوپهاي آن خودداري كنيد.
مانع از وارد آمدن ضربه هاي شديد به آن شويد.
اگر از سمعك استفاده نمي كنيد حتماً آن را خاموش كنيد.
هيچ گاه سعي نكنيد خودتان سمعك را تعمير نماييد.

 

معاون آموزش عمومي وزير آموزش و پرورش گفت: اگر والديني به رغم برخورداري از امكانات آموزشي، مانع تحصيل فرزندانشان شوند، مجرم قانوني شناخته مي شوند.
به گزارش ايسنا، علي باقرزاده در جمع خبرنگاران افزود: بر اساس ماده 30 قانون اساسي كه بر رايگان بودن تحصيل تأكيد دارد، ماده 52 قانون برنامه چهارم توسعه نيز بر اجباري شدن تحصيل تأكيد كرده كه اين موضوع نقطه عطفي براي افزايش پوشش تحصيلي است.
وي همچنين با اشاره به توسعه مدارس شبانه روزي به دليل فراهم كردن تحصيل براي اقشار روستايي و عشايري محروم، افزود: نزديك به يك هزار 200 مدرسه راهنمايي شبانه روزي با 170هزار نفر جمعيت دانش آموزي در كشور وجود دارد.
باقرزاده خاطرنشان كرد: اكنون 550 هزار نفر تحت پوشش آموزشهاي پيش دبستاني بوده و نيمي از واجدان به دليل نبود تعريف مشخص قانون در تأمين نيرو و منابع مالي تحت پوشش نيستند كه اين روند نيازمند همكاري بخش خصوصي است.
وي ادامه داد: ارتقاي وضعيت فعاليتهاي فوق برنامه مدارس، نيازمند تهيه سند نظام فعاليتهاي فوق برنامه كلاسي مدارس بوده كه در حال طراحي است.
معاون آموزش عمومي وزارت آموزش و پرورش بيان كرد: سعي داريم فعاليتهاي فوق برنامه مدارس در قالب واحدهاي درسي در مراكز تربيت معلم براي تأمين آموزش اين بخش گنجانده شود.
وي اظهار كرد: تحقق اجراي طرح ويژه «مدرسه زندگي» كه يك الگو و مدل براي رسيدن به مدارس مطلوب بوده، نيازمند تغيير در اهداف هشت گانه تحصيلي و تأسيس مدارس شبانه روزي است.
باقرزاده ادامه داد: همچنين كارهاي مطالعاتي براي تهيه مباني نظري طرح «مدرسه زندگي» شروع شده كه اجراي اين طرح نيازمند مدت زمان زيادي است.
معاون آموزش عمومي وزارت آموزش و پرورش اضافه كرد: آموزش و پرورش كنوني ميراث دار نظام غلط آموزش كميت محور بوده كه براي تغيير اين نگاه نياز به يك عزم ملي است.
وي در ارتباط با ميزان كودكان خارج از مدرسه نيز اظهار كرد: پوشش تحصيلي در مقطع ابتدايي تنها هشت دهم درصد مانده تا به نقطه 100درصدي برسد، اما برخي آمار كه مستند به آمار مواليد و يا پرشماري و كم شماري ها است، نمي تواند واقع گرايانه باشد، ولي آمار كودكان خارج از مدرسه بسيار ناچيز است.

 

سرپرست كميته امداد امام خميني(ره) گفت: فرهنگ خود كنترلي با تكيه برامر به معروف و نهي از منكر بايد نهادينه شود.
به گزارش روابط عمومي كميته امداد؛ حسين انواري در جمع مديران ستادي و رؤساي ادارات نظارت و بازرسي و نيروي انساني اين نهاد، افزود: بالاترين سرمايه كميته امداد نيروي انساني متعهد و خدوم آن است و تضمين كننده صحت عمليات اين نيروها، خدمات و حمايتهاي اين نهاد نيز بازرسي و كنترل است.
وي اظهار داشت: تلاش ما بر اين است كه بتوانيم نيازها را شناسايي و تأمين كرده، از اين طريق رضايت مددجويان را كسب كنيم زيرا اگر در مخاطبان خود رضايت ايجاد نكنيم، خدمتي انجام نداده ايم.
سرپرست كميته امداد به سند چشم انداز 20 ساله، برنامه چهارم توسعه و سياستهاي اجرايي اين نهاد اشاره كرد و اظهار داشت: طرح طبقه بندي مشاغل، نظام تشويق و تنبيه، مسايل رفاهي كاركنان، سيستم حقوق و دستمزد بايد مورد بازنگري و دقت و توجه جدي قرار گيرد.

 

رئيس سابق پزشكي قانوني كشور از كمبود اعتبارات اين سازمان به عنوان مهمترين چالش در ارايه خدمات بهتر به مردم ياد كرد.




به گزارش مهر، دكتر سيدشهاب الدين صدر در مراسم توديع خود و معارفه سرپرست سازمان پزشكي قانوني كه ديروز برگزار شد، گفت: در مدت نزديك به 5 سال كه مسؤوليت اين سازمان را بر عهده داشتم، سقف اعتبارات آن از 10 ميليارد تومان در سال 81 به بيش از 50 ميليارد تومان در سال 86 رسيد كه البته باز هم كافي نيست.
وي تصريح كرد: براي اينكه سازمان پزشكي قانوني كشور پاسخگوي نيازها باشد، بايد اعتبارات آن 5/3 تا 4 برابر شود تا به وضع مطلوب برسد.
صدر همچنين از توسعه مراكز پزشكي قانوني در سراسر كشور، به عنوان يكي ديگر از خدمات صورت گرفته در طول مديريت خود ياد كرد و گفت: تعداد مراكز پزشكي قانوني از 280 مركز به 350 مركز افزايش يافته كه البته بايد بيشتر از اين شود تا امكان دسترسي به خدمات براي همگان ميسر و آسان شود.

 

اگر نگران وزن كودك خود هستيد، اين نگراني شما كاملاً بجاست.




بنا به تحقيقاتي كه دكتر ساموئل. اس گيرينگ، متخصص اطفال و قلب و عروق در اين زمينه انجام داده، چاقي كودكان يكي از مسايل بسيار جدي است كه در طول بيست سال گذشته، به بيشتر از 50 درصد افزايش يافته و تعداد كودكان بيش از حد چاق تقريباً دو برابر شده است.
حدود 25 تا 30 درصد از كودكان مدرسه اي در ايالات متحده آمريكا چاق هستند و اضافه وزن دارند كه همين باعث افزايش خطر ابتلا به بيماريهاي قلبي، ديابت، كلسترول بالا، آسم، بدخوابيهاي شبانه، بيماريهاي استخوان، فشارخون بالا و ديگر بيماريها در آنها شده است.
چاقي همان اضافه وزن است كه فرد را در معرض خطر ابتلا به بيماريهاي مختلف قرار مي دهد و به عنوان زيادي ميزان چربي در بدن تعريف مي شود كه در نتيجه عدم توانايي بدن براي متعادل ساختن ميزان كالري مصرفي و انرژي حاصل مي شود.
به گفته دكتر گيرينگ ، عادتهاي غذايي نامناسب و نداشتن فعاليت بدني دو عامل ريشه اي چاقي در كودكان محسوب مي شوند. پيشينه خانوادگي نيز مي تواند سبب افزايش خطر چاقي در كودك شود، به خصوص اينكه پدر و مادر هر دو مبتلا به چاقي باشند. علاوه بر اين، ميزان چربي و كالري بالا در برنامه هاي غذايي ونداشتن فعاليت بدني بسياري از كودكان در ايالات متحده آمريكا ميزان ابتلا به چاقي را در آنها افزايش داده است.
وي مي افزايد: امروزه در جوامعي كه به سرعت در حال پيشرفت هستند، افراد به منظور صرفه جويي در وقت بيشتر از غذاهاي آماده بيرون كه اغلب پرچرب هستند و به آساني در دسترس آنها قرار مي گيرند، استفاده مي كنند.
امروزه بسياري از والدين نگران سلامت و وزن غير طبيعي كودكانشان هستند، بنابراين يكي از راههايي كه در اين خصوص به شما اطمينان مي دهد مشورت با پزشك كودكان است كه تشخيص مي دهد آيا كودكتان نسبت به سن و قدش اضافه وزن دارد يا نه. معمولاً كودكي چاق است كه تفاوت چشمگيري ميان وزن بدنش در تناسب با قدش وجود داشته باشد.
به طور كلي، اگر كودكي نسبت به سن و قدش 20 درصد يا بيشتر اضافه وزن داشته باشد، چاقي نسبي است و اگر بيش از 30 درصد اضافه وزن داشته باشد، دچار چاقي مفرط است. راههاي ديگري براي تعيين ميزان چاقي كودكان از قبيل اندازه گيري ضخامت چربي زيرپوست، مقاومت ظاهري و چگالي كل بدن وجود دارد.
بنا به توصيه دكتر گيرينگ، اگر كودكي بيش از 40 درصد اضافه وزن داشته باشد، بايد تحت كنترل پزشك يا متخصص تغذيه قرار گيرد تا با دادن برنامه غذايي كاهش وزن به جاي اينكه فقط ميزان كالري مصرفي كودك را محدود كند، عادتها و رفتارهاي غذايي او را نيز به طور مرتب كنترل كند.
در طول برنامه غذايي كاهش وزن، تأكيد عمده بايد بر روي عادتهاي غذايي سالم و طولاني مدت باشد نه اينكه فقط به كاهش وزن كودك در زمان حال توجه شود.
كودكان در سنين مختلف هم از نظر جسمي و هم از نظر ذهني در حال رشد هستند و نياز به تغذيه كافي و مناسب دارند، بنابراين بهترين شيوه براي رسيدن به وزن طبيعي استفاده از برنامه غذايي سالم و متعادل به همراه تمرينات ورزشي است.
اگر چه رشد سريع و افزايش وزن بخشي از دوران بلوغ محسوب مي شود، اما بسياري از كودكان و نوجوانان به دليل مصرف كالري بيش از حد و ورزش و فعاليت كم دچار چاقي و اضافه وزن مي شوند. اگر كودكتان به نشستن و عدم تحرك، تماشاي تلويزيون، بازي با پلي استيشن و رايانه علاقه دارد، سعي كنيد با معرفي ورزشهاي شاد و مفرح او را به سمت فعاليت بيشتر ترغيب كنيد و با هم به پياده روي يا دوچرخه سواري برويد و در فعاليتهاي ورزشي مختلف شركت كنيد.
همچنين تغذيه مناسب را از طريق قرار دادن غذاهاي كم چرب در برنامه غذايي خانواده و مصرف ميان وعده هاي مغزي به همراه ورزش، جزو امور هميشگي خود در زندگي قرار دهيد.
يكي از مهمترين گامها در جهت جلوگيري از چاقي كودكان استفاده از تغذيه كافي و مناسب در زمان رشد است.
همين پزشك سپس يادآور مي شود كه پدر و مادرها بايد نگاهي به عادتهاي غذايي خود بيندازند و ببينند آيا الگوهاي مناسبي براي كودكان خود در اين خصوص هستند و از توصيه هاي پزشكان و متخصصان غفلت نكنند تا به نتايج مطلوبي دست پيدا كنند. آنها همچنين بايد غذاهاي ناسالم را از برنامه غذايي خود حذف كرده و كودكان را نسبت به آثار مضر آن آگاه كنند.
كلام آخر اينكه والدين مي توانند با محدود كردن ساعاتي كه كودكشان صرف تماشاي تلويزيون يا بازيهاي رايانه اي مي كند، او را به كلاسهاي ورزشي برده و به سلامت هرچه بيشتر او كمك كنند، زيرا ساده ترين راه براي كاهش كلسترول و فشارخون و رسيدن به سلامت بيشتر ورزش است.
com.kids health.www
ترجمه: مليحه تراب پور

 

انجمن حمايت از بيماريهاي ديابتي كشور در تهران، خدمات عمومي و تخصصي دندانپزشكي ارايه مي دهد.
به گزارش ايرنا به نقل از روابط عمومي انجمن خيريه حمايت از بيماريهاي ديابتي كشور، بيماران ديابتي عضو اين انجمن با در دست داشتن كارت شناسايي، مي توانند به مراكز دندانپزشكي انجمن مراجعهكنند.
براساس اين گزارش، بيماران عضو انجمن خيريه ديابتي هاي كشور با مراجعه به مراكز دندانپزشكي از 50 درصد تخفيف برخوردار خواهند شد. بيماران ديابتي غير عضو نيز مي توانند پس از مراجعه به مراكز انجمن و عضويت در آن، از اين خدمات بهره مند شوند.

 

بر اساس حكم واحد اجراي احكام دادگستري، وزارت بهداشت و سازمان انتقال خون موظف شدند به عنوان وارث حقوقي مديريتهاي گذشته سازمانهاي خود، از بيماران هموفيلي عذرخواهي نمايند.
به گزارش مهر، در اطلاعيه كانون هموفيلي ايران آمده است، واحد اجرايي احكام مدني مجتمع قضايي صدر پس از آنكه با قاطعيت قسمت اول رأي دادگاه را با همكاري دولت نهم اجرا و خسارات 974 نفر از بيماران هموفيلي را پرداخت نمود، وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشكي در اقدامي بي سابقه در اجراي قسمت حكم دادگاه و در چارچوب وظايف پيش بيني شده براي اين وزارتخانه فارغ از احكام قضايي صادره، درمان تمامي بيماران آلوده شده اعم از آنكه مشمول حكم قضايي بودند يا خير، را در آستانه روز جهاني هموفيلي 28 فروردين با بهترين داروهاي در دسترس به صورت داوطلبانه و متمركز آغاز نموده اند.
بر اساس اين گزارش، معاون سلامت وزارت بهداشت، شخصاً سرپرستي اين درمان متمركز و گرانقيمت را با دوره هاي درماني3، 6، 12ماهه كه ماهيانه بالغ بر يك ميليون تومان براي هر نفر هزينه دارد، بر عهده گرفته است و اين در حالي است كه اين اقدام بي سابقه موجي از اميدواري اجتماعي در بيماران آلوده شده به خصوص جوانان هموفيلي به وجود آورده است.

 

دبير كميته ملي طبيعت گردي گفت: بررسيهاي انجام شده در كميته هاي طبيعت گردي نشان دهنده اين است كه 50 درصد طرحهاي طبيعت گردي با مشكلات حقوقي و قانوني مواجه هستند.
آرش كوشا در گفتگو با مهر افزود: دو سوم مناطق نمونه گردشگري كه به تصويب هيأت دولت رسيده است مناطق نمونه طبيعت گردي است كه از بين آنها برخي از سايتها با فوريت بررسي مي شوند.
وي تصريح كرد: با تشكيل كميته هاي استاني، 50 درصد مناطق نمونه طبيعت گردي در اين كميته ها بررسي و نظرات سازمان محيط زيست و مناطق طبيعي در نظر گرفته شده و همچنين برخي مشكلات حقوقي آنها نيز بررسي شده است.
دبير كميته ملي طبيعت گردي تأكيد كرد: با توجه به قوانين موجود مانند ممنوعيت ساخت هتل در پارك جنگلي، ميزان ورود به عرصه طبيعت براي ايجاد تأسيسات و...، طرحهايي كه درخصوص طبيعت گردي ارايه مي شود در قالب اين قوانين نمي گنجند به همين دليل برخي از طرحها نياز به اصلاحات دارد.
كوشا گفت: پس از بررسي طرحهايي كه داراي مشكلات قانوني هستند به طراح و بهره بردار توصيه مي شود كه در چه حد و محدوده اي طرح را در نظر بگيرند كه دچار مشكل نشود.

 

وزير آموزش و پرورش گفت: تمام تلاش خود را مي كنيم كه استخدام در آموزش و پرورش به زودي آغاز شده و تا اول مهر به اتمام برسد.




محمود فرشيدي در گفتگو با فارس افزود: افرادي كه در آموزش و پرورش استخدام مي شوند بايد دوره هاي تخصصي لازم را ببينند و بعد براي تدريس به كلاس درس بروند.
وي با بيان اينكه در حال حاضر استخدام در آموزش و پرورش از 2 طريق آزمون و كنكور است، گفت: آموزش و پرورش به اين سمت مي رود كه برگزاري آزمون براي استخدام در آموزش و پرورش كم رنگ شود و استخدام تنها از طريق كنكور صورت گيرد.
فرشيدي با اشاره به اين نكته كه استخدام مناسب در آموزش و پرورش از طريق مراكز تربيت معلم و تربيت دبير است، اظهار داشت: افرادي كه مي خواهند در آموزش و پرورش استخدام شوند بايد از طريق كنكور در رشته تربيت معلم قبول شوند و دوره هاي تخصصي را ببينند. اين افراد از همان سال اول جزو نيروهاي آموزش و پرورش محسوب مي شوند و سالهاي تحصيلشان نيز جزو سابقه كاري آنها محسوب مي شود. ضمن اينكه از آموزش و پرورش حقوق مي گيرند.
وي ادامه داد: سال گذشته 3 هزار داوطلب نيز در رشته هاي تربيت  دبيري پذيرفته شدند.
 امسال 22 هزار و 500 نفر از طريق آزمون و كنكور در آموزش و پرورش استخدام مي شوند كه استخدام امسال آموزش و پرورش شامل 13 هزار و 500 نفر از طريق مراكز تربيتمعلم، 7 هزار نفر از طريق آزمون و مابقي سهميه ها است.

 

مدير كل دفتر آموزش راهنمايي وزارت آموزش و پرورش گفت: طرح فناوري اطلاعات و ارتباطات(IT) به صورت آزمايشي در مدارس كشور اجرا مي شود.
منوچهر فضلخاني افزود: اين طرح به صورت آزمايشي در 62 مدرسه مقطع راهنمايي كشور با هدف دستيابي به يك الگوي مناسب آموزشي انجام مي شود كه پس از ارزيابي و حصول موفقيت لازم به ساير مقاطع گسترش مي يابد.
فضلي خاني درخصوص عملكرد سازمان آموزش و پرورش در مقطع راهنمايي اظهار داشت: هم اكنون 250 هزار نيرو در دوره راهنمايي مدارس كشور فعاليت دارند كه 160 هزار نفر آن را دبيران مدارس تشكيل مي دهند كه در 31 هزار مدرسه مشغول بكار هستند.

 

فراخوان عمومي سومين جشنواره فيلم كوثر منتشر شد.
معاون رسانه اي جشنواره فيلم كوثر با اعلام اين خبر افزود: سومين جشنواره فيلم كوثر با اهدافي چون؛ ارتقاي سطح كيفي فيلمهاي مرتبط با نقش و جايگاه زنان مسلمان در عرصه هاي مختلف جامعه، نقش زنان در بالندگي علمي، فرهنگي، ورزشي، سياسي و اقتصادي و تأثير آنها در پيروزي و حفظ انقلاب اسلامي و دفاع مقدس، در زمينه هاي مختلف برگزار مي شود.
بر پايه اين خبر، هنرمندان، فيلمسازان و سينماگران كشور مي توانند آثارشان را كه بعد از سال 1377 توليد شده باشد در قالبهاي سينمايي، سينمايي ويديويي، مستند، كوتاه و پويانمايي براي بخش مسابقه فيلم و بخش مسابقه فيلمنامه به دبيرخانه اين جشنواره ارسال كنند.
وي همچنين به بخشهاي مختلف اين جشنواره اشاره كرد و گفت: «نقش زنان در تحكيم مباني خانواده در جايگاه همسر و مادر» ، «نقش زنان در بالندگي علمي، فرهنگي، ورزشي، سياسي و اقتصادي»، «نقش زنان در تربيت و صيانت اجتماعي»، «نقش زنان در پيروزي و حفظ انقلاب اسلامي»، «نقش زنان در مراحل مختلف مقاومت تا پيروزي در دفاع مقدس»، «حقوق ديني و مدني زنان»، «نقش زنان اسوه و ايثارگر در بالندگي و هدايت جامعه» و «نقش مقاومت و پايداري زنان در پيشبرد مباني و اهداف اسلام در ساير كشورها» از جمله بخشهاي اين جشنواره است.
گفتني است، سومين جشنواره فيلم كوثر در بخشهاي مختلف سينمايي، سينمايي ويديويي، كوتاه و مستند به طور همزمان در تهران و مشهد برگزار مي شود و علاقه مندان مي توانند آثارشان را تا 31 شهريور سال جاري به دبيرخانه جشنواره ارسال كنند.
سومين دوره جشنواره فيلم كوثر سال 1377 برگزار شد.

 

گروه بانوان- علي پور: دومين دوره مسابقات كبدي بانوان قهرماني آسيا مهرماه امسال در ايران برگزار مي شود.
مقصودلو رئيس فدراسيون ورزشهاي كبدي با بيان اين مطلب گفت: تا كنون هشت تيم از كشورهاي هندوستان، بنگلادش، پاكستان، ژاپن، مالزي، تايلند، نپال، تركمنستان و افغانستان براي حضور در اين رقابتها دعوت شده اند.
وي افزود: تيم ملي ايران نيز با 21 عضو براي شركت در اين مسابقات از 26 تيرماه تا سوم مرداد به اردوي آمادگي در گرگان اعزام مي شوند.
مقصودلو همچنين گفت: دومين رقابت قهرماني آسياي بانوان ورزشكار كبدي به مدت چهار روز از 24 مهر تا 28 مهر انجام مي شود. شايان ذكر است، اولين دوره اين مسابقات سال 1384 در حيدرآباد هندوستان برگزار شد.

 

مواد لازم (براي چهار نفر):
سينه متوسط بدون استخوان مرغ (4 عدد يا حدود  600 گرم)، پيازچه يا ساقه سير سبز (250گرم)، سويا سس ( 2 قاشق سوپخوري)، زنجبيل (1عدد قاشق مرباخوري)، كره(25 گرم)، شكر(1قاشق مرباخوري)، نمك و فلفل (به مقدار لازم)، روغن مايع براي سرخ كردن (به مقدار كافي).





طرز تهيه:
هر قطعه سينه مرغ را از طول به دو قسمت ببريد. قسمت بالا آن را كه ضخيم تر است كمي كوچكتر بگيريد و قطعات آن را كمي بكوبيد به طوري كه نازك شود، اما پاره نشود.
سعي كنيد تا جايي كه امكان دارد پس از نازك شدن، قطعات فرم چهارگوش پيدا كند. اكنون روي آن مقداري نمك و فلفل بپاشيد. ريشه پيازچه ها را ببريد و ساقه سبز ظريف و كوچك آنها را به شكل حلقه حلقه خرد كنيد. كره را در تاوه كوچكي بريزيد و پيازچه ها را در آن كمي سرخ كنيد تا كمي نرم شود. زنجبيل را با شكر، سويا سس و فلفل به پيازچه ها اضافه كنيد.
مواد را به چهارقسمت تقسيم كنيد و داخل هر قسمت از سينه مرغ بگذاريد.
از دو طرف سينه مرغ را روي هم كمي برگردانيد و از طرف ديگر سينه مرغ را لوله كنيد، به طوري كه پيازچه ها كاملاً در داخل سينه مرغ پيچيده شود و بيرون نريزد. اكنون با نخ روي آن قطعه ها را بپيچيد و نخ را ببنديد.
وقتي همه قطعات مرغ را به همان ترتيب كه گفته شد پيچيديد، مقداري روغن مايع را در ماهيتابه داغ كنيد به طوري كه دود نكند و روغن روي قطعات مرغ را بگيرد و به ملايمت دلمه هاي مرغ سرخ شود.
البته لازم است گاهي آن را زير و رو كنيد تا تمام قسمتها طلايي شود، اما زياد خشك و سرخ كرده نشود. اكنون دلمه هاي سينه مرغ را از روغن درآورده در صافي بگذاريد.
نخ آنها را به آرامي باز كنيد و در ظرف مناسبي روي برگ مغز كاهو بگذاريد و با گوجه فرنگي و پيازچه و تربچه به شكل گل ياس تزيين كنيد.

 

* شهادت امام موسي كاظم(ع) در زندان هارون الرشيد (183ق) به قول مرحوم كليني و شيخ مفيد
* وقوع جنگ تاريخي «اهرام» بين نيروهاي فرانسوي و مصري (1798م)
* به آب انداخته شدن اولين كشتي هسته اي به نام «ساوانا» در آمريكا (1958م)
* قدم گذاشتن بشر بر روي كره ماه، (آرمسترانگ) آمريكايي (1969م)
* قيام مردم مسلمان ايران به رهبري آية ا... كاشاني و به قدرت رسيدن دوباره دكتر محمد مصدق (1331ق)