* محمد رضايي
براي ما لحظه ها و دقايق حياتي است، به ويژه در زماني كه بخشي از جامعه و كشورمان طعمه يك حادثه و رويداد غيرمترقبه مي شود.



اين جملات را دكتر حسين زاجكانيها مديرعامل سازمان داوطلبان جمعيت هلال احمر جمهوري اسلامي در گفت و گو با خبرنگار ما بيان مي كند و اظهار مي دارد: گرچه جمعيت هلال احمر به عنوان بزرگترين دستگاه امداد رساني كشور در جامعه مطرح شده است، اما نبايد همه كارها را به گردن اين جمعيت بيندازيم و انتظار داشته باشيم كه هلال احمر متولي جبران همه نارساييها و مشكلات پس از وقوع حوادث باشد.
وي در ادامه انتظار خود و سازمان متبوعش را از دستگاههاي دولتي و نهادهاي عمومي اين گونه بيان مي كند: لازم است در جريان كمك رساني به حادثه ديدگان و بازماندگان حوادثي مانند سيل و زلزله نهادهاي عمومي و دولتي بلافاصله با هماهنگي مديريت بحران وارد عمل شده و هلال احمر و ديگر نهادهاي امدادرساني را ياري نمايند و امدادگران را در اين فرآيند تنها نگذارند.
مصاحبه قدس را با اين مقام مسؤول در بزرگترين تشكيلات امداد رساني كشور بخوانيد:

* جناب آقاي زاجكانيها! به نظر شما مهمترين وظيفه جمعيت هلال احمر كشور در زمان بروز حوادث ناگوار چيست؟
** مهمترين و محوري ترين وظيفه هلال احمر در زمان وقوع حوادث غيرمترقبه مديريت صحيح و اصولي بحران براي رفع نيازهاي حادثه ديدگان و بازماندگان حادثه است.




* وظيفه امداد و نجات توسط كدام بخش از جمعيت انجام مي شود؟
** سازمان داوطلبان از سوي جمعيت هلال احمر متولي امدادرساني به حادثه ديدگان است و در واقع كار اصلي سازمان داوطلبان استفاده از امكانات مؤسسه ها و افرادي است كه توان كمك به نيازمندان را دارند، و به عنوان پلي بين دارندگان امكانات و افراد نيازمند عمل نمايد كه هر نوع از كمكها و عمليات امدادي مورد نظر به خودي خود داراي ساز و كار ويژه اي است كه در چارچوب وظايف و برنامه هاي جمعيت هلال احمر و مديريت بحران تصويب شده است.
* سازمان داوطلبان براي ورود به حوزه هاي عملياتي مورد نظر جمعيت هلال احمر در مسايل داخلي و بين المللي چه سرفصلهايي را مدنظر دارد؟
** سازمان داوطلبان هلال احمر در زمان عادي بودن اوضاع وظايفي مانند كمك رساني به مردم و نيازمندان در داخل كشور و برخي از كشورهاي نيازمند را برعهده دارد كه اين وظيفه با تأمين نيروهاي داوطلب اعم از پزشك، پرستار و امدادگر و با ايجاد پستهاي امداد و نجات، درمانگاههاي پزشكي و تخصصي و نيز حضور تيمهاي پزشكي در مناطق مشكل دار محقق مي شود.
* درباره كمكهاي مردم به هلال احمر و توزيع اين كمكها در مناطق آسيب ديده و حادثه اي توضيح دهيد.
** بخش عمده تر و زيربنايي تر فعاليتهاي سازمان داوطلبان، تلاش براي ايجاد ساز و كار و داير كردن سامانه اي است كه بتواند از ظرفيت كمكها و امكانات مردمي براي رفع نياز افراد نيازمند و آسيب ديده بهره گيري نمايد و از اين رهگذر بتوانيم از تبعات و مشكلات جانبي حوادثي مانند سيل و زلزله بكاهيم.
* با توجه به اينكه اخيراً سر فصل آموزش نيز به سازمان داوطلبان محول شده است، آيا براي بالا بردن سطح دانش و تخصص امدادگران داوطلب هلال احمر برنامه خاصي در نظر گرفته شده است؟
** در اين زمينه بايد اذعان كنيم كه محول شدن سر فصل آموزش به سازمان داوطلبان در راستاي ارتقاي سطح دانش و مهارت اعضاي گروههاي امدادي و داوطلبان جمعيت هلال احمر بوده است و در اين زمينه با برپايي همايشها و كارگروههاي خاص و برگزاري كلاسهاي تخصصي سعي در بالا بردن توان علمي و تجربي اعضا داريم كه در صورت تحقق اين امر، حضور مؤثر و تخصصي تري در بحرانها و رفع مشكلات مردم از سوي هلال احمر را شاهد خواهيم بود.
* مديريت بحران كشور در چه وضعيتي است و چه نيازهايي در اين زمينه وجود دارد؟
** مديريت بحران در كشور ما و مجموعه توان مردمي و دولتي نظام براي برخورد با حوادث يك مجموعه بسيار توانمند و كارسازي است، اما اين توان بايد روز به روز افزايش يابد و به خصوص براي هماهنگ كردن چگونگي ورود نهادهاي مختلف به مديريت بحران بايد كارهاي جديدتر و علمي تري نيز انجام شود تا از ميزان بروز مشكلات در حوادث غيرمترقبه بكاهيم.
* جناب آقاي زاجكانيها! با توجه به گستردگي وظايف و مأموريتهاي جمعيت هلال احمر به ويژه در زمان وقوع حوادثي مانند سيل و زلزله، آيا براي تخصصي تر كردن فرآيند امداد رساني در هلال احمر برنامه خاصي در نظر گرفته شده است؟
** البته تلاش براي رفع مشكلات نيازمندان و بازماندگان حوادث هميشه در رأس كارهاي جمعيت هلال احمر بوده است، اما با توجه به لزوم افزايش ميزان اثر بخشي فرآيند امداد و نجات تصميم گرفته شد از وظايف 18 گانه سازمان داوطلبان كاسته شود و در شرح وظايف و ساختار آن تجديدنظر صورت گيرد تا تمام توان و انرژي امدادگران و داوطلبان هلال احمر براي خدمت رساني در زمان حوادث به كار گرفته شود.
* درباره اين تغيير ساختار و چيدمان اعضاي ستادي بيشتر توضيح دهيد.
** در اين رابطه با اصلاحاتي كه در اساسنامه سازمان داوطلبان هلال احمر انجام شد اسامي تعدادي از داوطلبان در تركيب هيأت مديره به خوبي جنبه اجرايي به خود گرفت و اين اقدام جديد نتايج مثبتي را داشته و خواهد داشت.
* تاكنون در فرآيند مديريت بحران سرفصلهايي مانند تهيه سرپناه و حمايت از كودكان بي سرپرست نيز توسط هلال احمر انجام مي شده است كه همين مسأله مي تواند از ميزان اثرگذاري سرفصل امدادگري هلال احمر بكاهد در اين رابطه توضيح دهيد.
** يكي از مهمترين كارهاي هلال احمر در بحث تغيير ساختارها همين مسأله است، يعني مي خواهيم از كارهاي فرعي در جمعيت كم كنيم، چرا كه جمعيت هلال احمر در خط اول خدمت رساني امدادي قرار دارد و اگر در لحظات اوليه خدمت رساني توسط اين نهاد انجام نشود، ممكن است كه حادثه به موضوعي غيرامدادي و حاشيه اي تبديل شود و ما هم اكنون تلاش داريم بحث امدادرساني را به صورت تخصصي تر توسط جمعيت هلال احمر دنبال نماييم.
* پس تكليف خدمات دهي به آسيب ديدگان پس از زلزله يا سيل چه مي شود؟
** با تصميم هيأت مديره بر آن شديم كه اين نوع فعاليتها را به متولي واقعي آن واگذار نماييم، مثلاً تهيه سرپناه براي آسيب ديدگان در زمان بحران و يا حضانت از كودكان بي سرپرست از جمله كارهايي بوده كه جمعيت هلال احمر اقدام به انجام آن مي كرده است كه با نگاه تخصصي تر هيأت مديره به سرفصل امداد رساني و كاهش وظايف، اميدواريم بتوانيم در فرآيند خدمت به آسيب ديدگان سريعتر و اثربخش تر وارد ميدان شويم.
* آيا در اين باره با سازمانهاي اصلي و دستگاههاي مسؤول از جمله سازمان بهزيستي، بنياد مسكن و يا كميته امداد هماهنگي شده است؟
** اين نهادها و تشكيلات بايد وظايف ذاتي خودشان را انجام دهند و بايد تأكيد كنم كه هلال احمر متولي امداد رساني در بحرانهاست و كار اين جمعيت نگهداري از كودكان بي سرپرست و يا مبارزه با بي سوادي نيست و هر چقدر هم كه براي نگهداري از كودكان بي سرپرست و يا مبارزه با بي سوادي تلاش كنيم، باز هم وظيفه اصليمان را انجام نداده ايم.
* آيا در فرآيند مديريت بحران مشكلات و نارساييهاي موجود بيشتر ريشه در اعتبارات و بودجه دارد يا نبود مديريت كافي؟
** در اين باره بايد به بحث امكانات و بودجه هم توجه كافي و بيشتري از سوي دولت صورت گيرد، اما هم اكنون بحث مديريت و استفاده حداكثري و بهينه از امكانات موجود، تهيه تجهيزات مناسب و تقويت زيرساختهاي مديريت بحران از جمله مهمترين سرفصلهايي هستند كه بايد مورد توجه واقع شود.
* منظور از تجهيزات و تهيه امكانات، چيست؟
** تهيه تجهيزات مناسب پيشرفته و مدرن ابزارهايي است كه در برخورد با تبعات ناشي از حوادث بحراني به عنوان يك موضوع مهم مطرح مي شود و اگر كمبودي در اين رابطه وجود داشته باشد، ثانيه ها و دقيقه ها را از دست مي دهيم و نيت خير و نيكوكارانه به تنهايي نمي تواند مؤثر باشد و لازم است متناسب با شرايط روز و بهره گيري از بهترين ابزار و وسايل مربوط به برخورد با سوانح از ضايعات انساني حوادث بكاهيم و در اين زمينه لازم است گامهاي بيشتر و مؤثرتري برداريم.
* در حال حاضر چه تعداد از مردم با جمعيت هلال احمر جمهوري اسلامي همكاري دارند؟
** هم اكنون بالغ بر دو ميليون و 100 هزار نفر در گروههاي سني مختلف و با جنسيت زن و مرد با هلال احمر همكاري دارند كه در برنامه هاي عادي و نيز برنامه هاي اورژانسي و غيرعادي اين جمعيت در گروههاي امدادي و داوطلبانه نسبت به كمك رساني و امداد نيازمندان اقدام كرده و با توجه به تخصص و مهارتي كه دارند سعي در از ميان برداشتن مشكلات ايجاد شده در جريان حوادث و رويدادهاي ناگوار دارند.
* اين تعداد افراد قابل توجه، جمعيت هلال احمر را به توانمندترين تشكيلات امدادرساني كشور حتي در سطح بين الملل تبديل كرده اند، آيا براي استفاده از اين پتانسيل بزرگ اعضا و داوطلبان جمعيت هلال احمر ورود به حوزه هاي حمايتي و توانبخشي پس از حادثه نمي تواند مؤثر باشد؟
** براي استفاده از پتانسيل نيروي مرتبط با جمعيت هلال احمر در زيرمجموعه هاي مختلف تمرينها و مانورهاي ويژه اي براي روزآمد سازي توان امدادي كشور و بالابردن آمادگي اين افراد در نظر گرفته شده است كه به صورت برنامه هاي سالانه و طرحهاي مقطعي با همكاري نهادهاي ديگر در حال اجرا مي باشد.
* از اختصاص وقت براي انجام مصاحبه با قدس متشكريم.
** من هم از روزنامه قدس براي اطلاع رساني فعاليتهاي هلال احمر تشكر مي كنم.

 

* خجسته ناطق

ماه مبارك رمضان فرا رسيده است. در اين ماه عزيز مؤمنان توفيق مي يابند كه علاوه بر انجام فرايض ديني، اعمال مستحبي را نيز به



جاي آورند. بويژه خانمها كه فراغت بيشتري دارند سعي مي كنند با برگزاري مراسم مذهبي و شركت در مجالس تفسير و مقابله قرآن و خواندن نمازهاي مستحبي از بركات و فيوضات اين ماه گرامي برخوردار شوند. اما بايد مراقب باشند كه به خاطر انجام مستحبات از واجبات غافل نشوند؛ به عنوان مثال انفاق كردن، صدقه دادن، خواندن نماز مستحبي، رفتن به زيارت ائمه اطهار(ع) و شركت در مراسم مذهبي خيلي ثواب دارد، ولي آيا مي توان بدون رضايت شوهر همه اين اعمال مستحبي را انجام داد؟
در اين مورد گفتگويي با محمد علي واعظ موسوي، استاد حوزه و دانشگاه انجام داده ايم كه از نظرتان مي گذرد:
اين مشاور مذهبي با بيان اينكه ماه مبارك رمضان در ميان ماهها از جايگاه والايي برخوردار است، مي افزايد حديثي داريم از امام معصوم (ع) كه مي فرمايد: در روزگار شما نسيم هاي الهي وزيدن مي گيرد، خودتان را در معرض آن نسيم ها قرار دهيد و ازمواهب آن برخوردار شويد.
رمضان يكي از آن نسيم هاي الهي است و بهترين ماه در ميان ماههاست، چه خوب است آن را درك كنيم و از هرلحظه اين ماه عزيز استفاده ببريم.
وي در ادامه مي گويد: درميان تكاليفي كه انجام مي دهيم بهترين اعمال روزه است، اما اين امر فقط ترك خوردن و آشاميدن و پرهيز از ساير مبطلات آن نيست، بلكه روزه از نظر اخلاقي نيز خيلي بالاتر از اينهاست. شخص روزه دار بايد تمام اعضا و جوارحش روزه باشد. مخصوصاً خانمها بايد دقت داشته باشند كه انجام مراسم عبادي آنان با وظايف و تكاليف اجتماعي و خانوادگي شان تداخل پيدا نكند؛ مثلاً، اگر شخصي بخواهد نماز اول وقت بخواند در آن حال طلبكار به او مراجعه كند، فقها دستور مي دهند بايد ابتدا طلب طلبكار را بدهد، بعد نماز بخواند؛ چون نماز يك تكليف عبادي است و مسأله طلبكار يك مسأله اجتماعي است و مسايل اجتماعي را مقدم بر مسايل عبادي مي دانند. حالا اين مسايل اجتماعي درخانه و خانواده بيشتر نمود پيدا مي كند. اگر خانمي مي خواهد روزه مستحبي بگيرد يا در مراسم مذهبي شركت كند و يا نمازها و دعاهاي مستحبي بخواند بايد توجه داشته باشد كه آيا اين كارهاي عبادي و مستحبي او به كارهاي اجتماعي و وظايف خانه و خانه داري او نقصي وارد نمي كند و تعارض ايجاد نمي شود؟ گرچه غذا درست كردن يك واجب شرعي نيست، ولي واجب عرفي كه هست. بنابراين اگر خانمي بخواهد روزه مستحبي بگيرد، در مراسم مذهبي شركت كند ويا صله ارحام به جاي آورد بايد با اذن و رضايت همسرش باشد و سعي كند انجام اعمال مستحبي به وظايف و تكاليف زناشويي و خانه داري او لطمه نزند.
وي در ادامه مي افزايد: البته درمورد واجبات، مرد نمي تواند همسرش را از خواندن نماز واجب يا گرفتن روزه در ماه رمضان منع كند و يا اگر زن مستطيع باشد، مرد نمي تواند او را از سفر حج واجب و يا پرداخت خمس مال خود باز دارد و يا از داشتن حجاب منع كند. فقط درمورد واجباتي كه وسعت زماني دارد مانند گرفتن روزه قرضي و يا خواندن نماز اول وقت، در صورت نياز مرد مي تواند از همسرش بخواهد كه انجام آن را به تأخير بيندازد؛ مثلاً سرظهر خانم خانه مي خواهد نماز اول وقت بخواند اگر ببيند بچه ها گرسنه اند و منتظر اونشسته اند، لازم است ابتدا در كنار خانواده سر سفره، بنشيند و پس از صرف غذا، نماز بخواند.

كسب اجازه از همسر در مورد انفاق
در مورد انفاق و صدقه دادن، برگزاري مراسم مذهبي و نذر كردن نيز بايد با رضايت و اطلاع همسر انجام شود حتي اگر زن استقلال مالي هم داشته باشد، باز هم در مصرفش رضايت شوهر شرط است؛ زيرا فضاي خانواده يك فضاي عاطفي است، در اين فضا نبايد خودسرانه كاري كنيم كه اختلاف به وجود بيايد. البته بعضي از زن و شوهرها همان اول زندگي اين قبيل مسايل را بين خودشان مطرح مي كنند و زن نظر همسرش را درباره انجام امور زندگي جويا مي شود وبه اصطلاح يك اجازه كلي مي گيرد، ولي به هر حال همان طور كه وقتي مرد مي خواهد حتي به ديدن مادرش برود، همسرش دوست دارد با اطلاع او باشد، زن نيز بايد هر كاري مي خواهد انجام دهد، شوهرش را در جريان بگذارد و با او به صلاح و مشورت بپردازد، نه اينكه به اين دليل كه استقلال مالي دارد هر كاري كه مي خواهد بدون اطلاع همسرش انجام دهد.
واعظ موسوي در پاسخ به اين سؤال كه آيا مرد مي تواند مانع از شغل اجتماعي زن شود، مي گويد: اگر هنگام ازدواج زن شاغل بوده و اين را درسند ازدواج قيد كرده باشند، مرد نمي تواند مانع ادامه كار همسرش شود، مگر اينكه نوع شغل خود را عوض كند؛ مثلاً مرد موافقت كرده همسرش در آموزش و پرورش كار كند، چنانكه او بخواهد تغيير شغل دهد و مثلاً دريك شركت خصوصي به كار گرفته شود يا ساعت كارش تغيير كند، و شب كاري داشته باشد، همسرش مي تواند مانع از ادامه كار او شود، ولي به هر حال خانمها بايد توجه داشته باشند كه حفظ كانون خانواده مهمتر از شغل است و زن و شوهر بايد دراين مورد هم به توافق برسند.
نكته آخر اينكه اگر زن در هر موردي مي خواهد اجازه كلي بگيرد؛ از قبيل انتخاب شغل، رفتن به سفر يا انجام كارهاي خير بايد اين اجازه مكتوب باشد تا اگر خداي نكرده سوء تفاهم و اختلافي پيش آمد، دچار مشكل نشود.

 

گروه جامعه - رضايي: با وجود تلاشهاي انجام شده در حوزه آموزش سوادآموزان نهضت سواد آموزي، هنوز 9 ميليون و 800 هزار



بي سواد در جامعه وجود دارد.«علي ابراهيميان» معاون آموزشي نهضت سوادآموزي با اعلام اين مطلب به خبرنگار ما اظهار داشت: به منظور افزايش سطح جامعه در سال تحصيلي پيش رو 50 هزار آموزشيار قراردادي و حق التدريسي، يك ميليون و چهارصد هزار نفر از اعضاي جامعه هدف را در دوره هاي مقدماتي، پاياني، تكميلي و پنجم ابتدايي تحت پوشش برنامه هاي درسي و آموزشي نهضت سواد آموزي قرار مي دهند.
وي افزود: نهضت سوادآموزي در چارچوب اجراي قانون برنامه چهارم توسعه و ماده 52 اين قانون بايد درصد باسوادي كامل جامعه را در گروههاي سني زير 30 سال تا سال 88 به 99 درصد باسوادي برساند كه در اين راستا هر سال حدود 45 تا 55 درصد اين اهداف توسط مراكز نهضت سوادآموزي محقق مي شود و تلاشهاي گروههاي آموزشي و آموزشياران به صورت كامل به اين امر اختصاص يافته است. معاون آموزشي نهضت سوادآموزي خاطر نشان كرد: از سوي ديگر با توجه به امضاي قرارداد هاي بين المللي بين ايران و سازمان يونسكو طرح «آموزش همه بزرگسالان» در سراسر كشور درحال اجراست كه در فرآيند اجراي اين طرح كشور به سه زيرمجموعه شامل مناطق پايين تر از ميانگين، مناطق بالاتر از ميانگين و منطقه ميانگين كشوري تقسيم شده است و براي اجراي عدالت آموزشي بودجه و امكانات مناطق پايين تر از ميانگين كشوري را با تأييد دولت تا سه برابر افزايش داده و براي بالا بردن شاخصهاي آموزشي اين مناطق تلاشهاي زيادي در سطح جامعه هدف آغاز شده است.
وي ايجاد مراكز يادگيري و انتشار مجلات ويژه سوادآموزان را از جمله تلاشهاي دولت براي رفع مشكل سوادآموزي و جلوگيري از بازگشت بي سوادي به اين افراد توصيف كرد و افزود: در اين رابطه در هر استان يك نشريه ماهانه براي سوادآموزان منتشر مي شود و سوادآموزان با شركت در كلاسهاي تخصصي مراكز يادگيري، نسبت به افزايش و تقويت بنيه علمي اقدام مي كنند.
ابراهيميان همچنين تصريح كرد: پس از انتشار نتايج سرشماري عمومي نفوس و مسكن و اطلاع دقيق از آمار براي مقابله مؤثر با بي سوادي در دستور كار دولت قرار گرفت كه اين اهداف با همكاري هيأت دولت و شوراي آموزش و پرورش و استانداريهاي سراسر كشور به صورت منطقي و علمي عملياتي و براي بالا بردن شاخصهاي سوادآموزي در كشور تلاش خواهد شد.

 

قسمت اول
در جهان امروز فناوري اطلاعات به گونه اي در حال پيشرفت است كه ظرفيتهاي تازه و چشمگيري در محدوده دانش بشري ايجاد مي نمايد و ابزارهايي را به وجود مي آورد كه ماهيت كار و زندگي را دستخوش تغيير مي سازد.
با توجه به اينكه توسعه مفهومي چند وجهي دارد كه تعامل بخشهاي مختلف را به دنبال خواهد داشت و يكي از موارد مغفول مانده آن توسعه روستاهاست كه اين امر در توسعه و عمران روستايي شامل توسعه اقتصادي، اجتماعي، فرهنگي و زيربناها مي باشد.
در كشور ما با توجه به ساختار سنتي كشاورزي و ارزش افزوده كم و درآمد پايين بخش كشاورزي مهاجرت به شروع سير صعودي داشته است و با وجود اينكه امكانات زيربنايي، آموزشي و بهداشتي در طي ساليان اخير در روستاها گسترش يافته به همان نسبت ميزان شهرنشيني افزايش يافته است، چرا كه در توسعه و عمران روستاها به اقتصاد و عوامل توليدي توجه كمي شده است از اين رو نقاط روستايي به جاي جذب و نگهداشت جمعيت، مهاجرفرست شده اند و اين روند روز به روز در حال افزايش است.
سياستگذاران و تصميم گيران برنامه هاي توسعه قبلي عموماً، توسعه و عمران روستاها را با محوريت امكانات زيربنايي، آموزشي و بهداشتي تبيين نموده اند. چنين رويكردي در شرايط كنوني به لحاظ ساختار سني جمعيت و جوان بودن آن پاسخگو نبوده، بلكه مشكلات بعدي را به همراه خواهد داشت.
در چنين شرايطي لازم است به پويايي اقتصاد و عوامل توليد در روستاها و همچنين مباني تأثيرگذار در آن توسط سياستگذاران و تصميم گيران توجه جدي صورت گيرد كه اين مهم با رويكرد اقتصاد دانايي محور تحقق مي پذيرد. بدين منظور استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) افزايش درآمد، ايجاد فرصتهاي شغلي، افزايش دانش عمومي در روستا را براي كشاورزان به دنبال خواهد داشت.
در سالهاي اخير گسترش وسايل ارتباطي جهاني و سهولت دريافت پيام از اين رسانه ها در تمام مناطق از جمله مناطق روستايي اثرات فراواني بر كيفيت زندگي روستايي گذاشته است. در عصر تكنولوژي توجه زيادي معطوف به مفهوم توسعه پايدار شده كه مزيتهاي زيست بوم طبيعي را همواره مورد تأكيد قرار داده است. از اين رو مردم به ويژه ساكنان مناطق روستايي كه با اين مسايل مستقيماً ارتباط دارند در مورد آنها هوشيار مي شوند و نگرشهاي سنتي بازدارنده توسعه اصلاح مي شود.
با ورود فناوري اطلاعات به مناطق روستايي، روشهاي سنتي، كاربر و ناكارآمد كشاورزي و دامپروري جاي خود را به شيوه هاي مدرن و مؤثر مي دهد. اين موضوع خود باعث افزايش منابع درآمدي روستاييان مي گردد. همچنين گسترش اينترنت در مناطق روستايي، مرزهاي متعارف دسترسي به امكانات و اطلاعات را از ميان بر مي دارد و مناطق روستايي را مستقيم و آسان به جهان متصل مي كند.
مزيتهاي عمده توسعه در جوامع روستايي عبارتند از: وجود اراضي مرغوب و تنوع محصولات زراعي، جوان بودن جمعيت روستايي، برخورداري از امكانات زيربنايي، اقتصاد وابسته به كشاورزي و تحول پذير بودن اقتصاد كشاورزي (زراعت، باغداري، دامپروري، شيلات).
همچنين از عمده ترين مشكلات توسعه روستايي مي توان به: بيكاري گسترده و فصلي بودن كار، پايين بودن دانش عمومي در روستا، اقتصادي نبودن فعاليت (اقتصاد كشاورزي)، وجود واسطه گر در عرضه و تقاضاي محصولات كشاورزي، عدم آشنايي روستاييان با فناوريهاي جديد و ضعف زيرساختهاي ارتباطي لازم اشاره كرد.

 

مدير عامل شركت ساماندهي صنايع و مشاغل شهر تهران، از اجراي طرح سراسري مبارزه با موش در مدارس شهر تهران در آستانه سال تحصيلي جديد خبر داد.
به گزارش مهر، سيد محمود نصري گفت: شهرداريهاي مناطق 22 گانه شهر تهران در فراخواني به مدارس مناطق خود، تقاضاها و درخواستهاي مبارزه با موش را دريافت كرده و در طول تابستان جاري نسبت به طعمه گذاري و سمپاشي در مدارس اقدام كردند.
وي، با بيان اينكه بيش از يكصد مدرسه در مناطق مختلف شهر تهران متقاضي مبارزه با موش از طريق سمپاشي بودند، افزود: ادارات ساماندهي مناطق 22 گانه شهر تهران با حضور در مدارس، اين اماكن را از وجود جانوران موذي پاكسازي كردند.
مدير عامل شركت ساماندهي صنايع و مشاغل شهر تهران تصريح كرد: ادارات ساماندهي مناطق 22 گانه شهر تهران در طول سال تحصيلي آمادگي دارند نسبت به مبارزه با موش در مدارس اقدام كرده و مدارس متقاضي بايد تقاضاهاي خود را به شهرداريهاي مناطق 22 گانه اعلام كنند.

 

دبير اجرايي جمعيت مبارزه با استعمال دخانيات ايران اعلام كرد: توليد عمده دخانيات در جهان در اختيار پنج كمپاني آمريكايي قرار دارد كه يكي از اين شركتها با واردات قانوني سيگار، در مرگ 15 هزار ايراني نقش دارد.




دكتر محمدرضا مدني در گفتگو با ايسنا، از افزايش 10 درصدي مصرف سيگار در كشور در دو سال گذشته خبر داد و گفت: اين افزايش 10 درصدي، مصرف سيگار در كشور را به مرز 60 ميليارد نخ در سال رسانده است.وي با بيان اين كه هزينه كرد مصرف روزانه سيگار در كشور به بيش از چهار ميليارد تومان مي رسد، افزود: با احتساب هزينه هاي جانبي ناشي از مصرف سيگار كه در هر روز به هشت ميليارد تومان مي رسد، روزانه 12 ميليارد تومان در ايران به مصرف سيگار و تأمين هزينه هاي جانبي ناشي از  آن تعلق مي گيرد.دبير اجرايي جمعيت مبارزه با استعمال دخانيات ايران خاطرنشان كرد: بر اساس گزارش مركز تحقيقات و آمار كشورهاي اسلامي (OIC) در سال 2007، ايران بعد از عربستان، دومين كشور وارد كننده سيگار در منطقه خاورميانه است. وي با اشاره به اين كه سالانه حدود 70 هزار نفر در ايران از مصرف سيگار مي ميرند، يادآور شد: مسؤوليت مرگ 15 هزار ايراني از اين تعداد، تنها بر عهده يك شركت آمريكايي است كه معروف ترين سيگار توليدي اين شركت، شايع ترين نوع سيگار وارداتي مصرفي در ايران نيز است.مدني همچنين متوسط كنوني سن آغاز مصرف سيگار در كشور را 15 سالگي يا حتي كمتر از آن خواند.
وي با اشاره به كاهش قابل توجه سن آغاز مصرف سيگار از 18 سالگي به 15 سالگي در ايران، تصريح كرد: اين امر، زنگ خطر جدي براي مسؤولان با توجه به افزايش واردات و قاچاق سيگار به كشور محسوب مي شود.

 

بر اساس گزارشهاي رسمي كه از سوي استانداري تهران منتشر شد، ضريب بهره برداري از كلاس درسي در مقطع راهنمايي از 8/1 به 62/1 بهبود پيدا كرده و تراكم كالبدي دانش آموزان مقطع متوسطه نيز از 42 نفر در سال تحصيلي 84  83 به 39 نفر در سال تحصيلي 86  85 رسيده است.
به گزارش ايسنا، براساس گزارشها رسمي، جمعيت دانش آموزي استان تهران در سالهاي 84 تا 86 در همه مقاطع تحصيلي شاهد افت قابل توجهي بوده است، به نحوي كه اين كاهش جمعيت، زمينه كاهش قابل توجه تراكم فيزيكي دانش آموزان نيز شده است.
اين گزارش يادآور شده است كه جمعيت كل دانش آموزان دوره هاي مختلف تحصيلي از 5/2 ميليون نفر در سال 84  83 به 47/2 ميليون نفر در سال تحصيلي 86  85 كاهش يافته است، همچنين تعداد دانش آموزان مقطع ابتدايي با دو درصد افزايش از حدود 940 هزار نفر در سال تحصيلي 84 83 به حدود 960 هزار نفر در سال تحصيلي 86  85 رسيده است.
همچنين تعداد دانش آموزان مقاطع راهنمايي استان از حدود 690 هزار نفر در سال 84  83 به 630 هزار نفر در سال تحصيلي 86  85 كاهش يافته و تراكم دانش آموز در هر كلاس در اين مقطع از 54 نفر در سال تحصيلي 84 83 با 15 درصد كاهش به 46 نفر در سال تحصيلي 86  85 كاهش يافته است.
به گزارش ايسنا، همچنين نسبت تعداد دانش آموزان در مقاطع مختلف به تعداد معلمان در سال 84  83 به طور متوسط 25 به يك بود كه در سال 86  85 اين رقم به 26 به يك رسيده است كه نشان دهنده رشد 67/5 درصدي دانش آموزان است.
نسبت تعداد دانش آموز به تعداد معلم در مقطع ابتدايي در سال 86  85، 31 به يك، در مقطع راهنمايي 25 به يك و در مقطع متوسط، 22 به يك رسيد.
همچنين سهم دانش آموزان پيش از دبستان به كل جمعيت دانش آموزي استان تهران در سال تحصيلي 84  83 حدود 1/3 درصد و اين رقم در سال تحصيلي 86  85 به حدود 07/4 درصد رسيده است.
تعداد دانش آموزان پيش دبستاني از حدود 77 هزار نفر در سال تحصيلي 84  83 با رشد 30 درصدي به حدود يكصد هزار نفر در سال تحصيلي 86  85 رسيد.

 

* محبوبه علي پور

با فرا رسيدن زمان بازگشايي مدارس از دغدغه هاي عمده والدين، وضعيت آموزش و نحوه تحصيل فرزندان است.




بي شك براي والديني كه كودكاني معلول دارند، اگر اين دل نگراني ها بيشتر نباشد، به طور قطع، كمتر نيز نخواهد بود. از همين رو، پاي صحبت دكتر محمد كمالي عضو هيأت علمي دانشگاه علوم پزشكي ايران نشستيم و ديدگاههاي او را در اين باره جويا شديم.
وي مي گويد: براساس معيارهاي سازمان بهداشت جهاني حدود چهار درصد جمعيت كشور ما داراي معلوليت هستند و اين رقم نزديك به سه ميليون نفر از جمعيت ما را شامل مي شود؛ او مي افزايد: عمده معلوليت در كودكان شامل معلوليت ذهني است و سپس معلوليتهاي جسمي، نابينايي و در ادامه ناشنوايي؛ بنابراين با آموزش، مشاوره ژنتيك، آموزش عوارض سوء تغذيه و آموزش كاهش سوانح مي توان در مورد پيشگيري اقدام كرد و ميزان معلوليتها را كاهش داد.
وي مي افزايد: به منظور شناسايي و توانمندي اطفال معلول؛ حدود ده سال است كه از سوي آموزش استثنايي، طرح سنجش سلامت در سراسر كشور صورت مي گيرد كه طي آن؛ كودكان پيش از ورود به مدرسه از نظر استعداد تحصيلي بينايي سنجي و ... مورد ارزيابي قرار مي گيرند.
هر چند اين آزمايشها قدري دير انجام مي شود، اما به هر حال، طي اين روند غربالگري حدود 800 هزار بين 70 تا 80 درصد دانش آموزان از وضعيت آموزشي خود آگاه مي شوند.
به اين ترتيب، والدين نيز متوجه وضعيت آموزشي فرزند شده و خود را براي شيوه تحصيلي خاص او آماده مي كنند.
بنابراين، برخي كودكان به مراكز استثنايي معرفي شده و در آنجا تستهاي تكميلي انجام مي شود و وضعيت آموزشي آنها به طور دقيق تشخيص داده مي شود.
دكتر كمالي، عضو دفتر توسعه آموزش دانشكده علوم توانبخشي سپس به وضعيت مدارس براي معلولان اشاره كرده و اظهار مي كند: در حال حاضر كودكان معلول در سه نوع آموزش معروف به مدارس فراگير، كلاسهاي تلفيقي و مراكز استثنايي به تحصيل مشغول هستند.
البته برخي معتقدند، نبايد دانش آموزان معلول با محصلان سالم در كنار هم باشند، چون به روحيه دانش آموزان سالم صدمه مي خورد در حالي كه تجربه جهاني نشان داده، دانش آموزان به خوبي در كنار هم تحصيل مي كنند و حتي در سراسر جهان اين شيوه تأييد شده و در حال گسترش است.
همچنين تجربه هاي بومي ما نيز حاكي از موفقيت اين شيوه است، زيرا بسياري از نام آوران دانشگاهي ما در مراكز عادي تحصيل كرده اند.
به هر حال ما با شرايط مطلوب فاصله زيادي داريم، اما خوشبختانه كلاسهاي تلفيقي كه در آن كودك معلول در كنار دانش آموز سالم تحصيل مي كند وجود دارد. چنانكه پيش از اين سه هزار دانش آموز به طور تلفيقي تحصيل مي كردند كه اين ميزان به ده هزار نفر رسيده است.
از همين رو، نيز در راستاي وضعيت جهاني نسبت به محدود كردن مدارس خاص معلولان به سوي آموزش فراگير مي رويم. البته، درصدد حذف اين مدارس نيستيم، چون بايد قبل از هرگونه برنامه، شرايط آن فراهم باشد. ناگفته نماند، محدود كردن اين مدارس چندان دشوار نيست. براي نمونه، يك كودك معلول جسماني براي تحصيل در مدارس عادي به امكانات خاص نياز ندارد تنها نياز او يك سطح شيب دار و سرويس بهداشتي مناسب است. حال چرا بايد براي اين گونه دانش آموزان مدارس خاص بسازيم و آنها را از جامعه عادي دور كنيم. با اين شيوه ما مي توانيم به گروههايي كه نياز به خدمات خاص و بيشتر نيز دارند، امكانات بيشتري بدهيم كه اين امر در رشد آموزش استثنايي نيز تأثير گذار است.
دكتر كمالي در ادامه به والدين توصيه كرد، با تشخيص وضعيت آموزش فرزند و متناسب با نوع معلوليت او؛ با پيش از آغاز مهرماه چند بار با كودك معلول مسير مدرسه را طي كنند تا فرزند ضمن ديدن محيط آموزشي خود با محيط جديد نيز مطابقت پيدا كند. زيرا يكي از مسايل دانش آموزان معلول ترس از مدرسه است. از اين رو، ترس مزبور بايد رفع شود.
همچنين اگر فرزند به مدارس عادي رفت، او را آماده روبه رو شدن با ديگر دانش آموزان كنند تا دانش آموز جديد، دچار انزوا و گوشه گيري در محيط تازه نشود. همچنين معلمان و مسؤولان مدرسه و حتي والدين به فرزندان سالم بايد بياموزند كه با اين گونه محصلان عادي و سازگار باشند.
وي همچنين مي افزايد: والدين در كنار تهيه مايحتاج متداول آموزشي براي كودكان معلول بايد به تهيه وسايل كمك توان بخشي آنها نيز توجه كنند.
براي مثال، كودك نابينا به لوح، قلم، ضبط و باطري نياز دارد و دانش آموز ناشنوا سمعك و باطري آن وسيله جدي اوست. همچنين تهيه وسايل توان بخشي معلولان جسماني نيز با وضعيت معلوليت تفاوت دارد كه متناسب با آن بايد تهيه شود.
البته جا دارد ياد آور شوم، از وسايل متداول براي دانش آموزان معلول كوله پشتي است. بنابراين كيف مزبور بهتر است مناسب بوده و وزن آن بيش از ده درصد وزن دانش آموز نباشد. همچنين در حد وسايل مورد نياز سنگين شود، زيرا هر قدر كيف سبكتر باشد، فشار و انحراف وارد شده بر بدن كمتر مي شود.
ناگفته نماند، براي حمل كوله پشتي از هر دوبند بر روي دوشها استفاده شود و يك طرفه استفاده نكنند، چون اين يك طرف انداختن به ستون فقرات صدمه مي زند. نكته بعد اينكه ، اين گونه كوله هاي داراي دو بند ارتفاع كوتاهي داشته باشند و زياد آويزان نباشد. در غير اين صورت قوس كمر و پشت بيش از حد مي شود. و سرانجام نكته اساسي اينكه، خانواده ها سعي كنند، سال تحصيلي با كمترين دغدغه و استرس براي كودك آغاز شود تا بهترين خاطره در زندگي كودك معلول ثبت شود.

 

* عاليه حجت زاده
رمضان ماه فرصت ناب استغاثه و طلب نياز از بارگاه ايزد بي همتاست. ماه پرهيز از گناهان و همنشيني با قرآن و كريماني كه به



دستورات اين كتاب مقدس عمل مي كنند و در راه رضاي پروردگار قدم بر مي دارند.
اما بهره مندي از نعمتهاي بي پايان اين ماه مبارك، نكاتي را مي طلبد تا فرد روزه دار بتواند اجر معنوي لازم را پس از يك ماه روزه داري از خداوندمنان دريافت كند.
يكي از آداب اين ماه پرفضيلت، افطاري دادن به خويشاوندان و دوستان است. مراسمي كه فلسفه وجودي اش رفع گرسنگي از نيازمندان و مسكينان جامعه است، اما اين روزها در بسياري از موارد شيوه برگزاري افطاري ها با گذشته متفاوت شده و رنگ و بوي اسراف و تجمل گرايي به خود گرفته است.
ضمن آنكه در اغلب موارد كساني كه بر سر اين گونه سفره ها دعوت مي شوند، به لحاظ مالي از تمكن كافي برخوردارند. در نتيجه فلسفه اصلي اطعام در اين ماه آن طور كه بايد محقق نمي شود.
البته طي سالهاي اخير حركتهاي مناسب و ارزشمندي در اين خصوص از سوي افراد نيكوكار و خانواده ها انجام گرفته است كه از جمله آن مي توان به برگزاري مراسم اطعام درخيريه ها و مراكز نگهداري از معلولان و كودكان بي سرپرست اشاره كرد.
امري خداپسندانه كه ترويج آن در جامعه اسلامي سبب نشاط و سلامتي كودكان و افراد منزوي مي شود.
اميد آنكه، چنين حركتهاي خداپسندانه هرچه بيشتر در ميان خانواده هاي ايراني تداوم و گسترش يابد و اطعام روزه داران مورد قبول پروردگار قرار گيرد.

 

نخستين نمايشگاه زنان سفالگر ايران، عصر ديروز در فرهنگسراي نياوران به پايان رسيد. در اين نمايشگاه  400  سفال و مجموعه



سفالين از 180 بانوي هنرمند خراساني، سيستاني، تهراني، اصفهاني به نمايش درآمد.
سه طبقه نگارخانه اصلي و حتي راهروي مارپيچ ورودي نگارخانه لبريز از سفال بود و 200 اثر حجم، 125 اثر كاربردي هنري، 53 تابلو ديواري، 19 اثر چيده مان و چند تنديس، تو را به ياد اين جمله مي انداخت كه «عاقبت خاك گل كوزه گران خواهي شد» اما مي تواني خشنود باشي، چون زنان كوزه گر نوپردازي از راه رسيده اند كه ديگر از خاك تو تنها كاسه و كوزه نمي سازند، آنها مفاهيمي بلند را در قالبهايي نو عرضه مي كنند. اثر چيده ماني «نيايش» ساخته «مريم كوهستاني» در طبقه فوقاني نگارخانه آدمياني سفالين را در طوافي گرد شمع هستي به تصوير درآورده بود و «سپيده مصري» با مضموني مشابه و قالبي ديگر در طبقه زيرين، كهكشاني پايدار بر نظم هستي چيده بود كه بر دور يگانه دوران مي چرخند. «معراج» و «حديث كسا» كه اولي يك تابلو و دومي يك حجم خوش تراش سفالين بودند و آثار «منيژه آرمين» دبير نمايشگاه بر عجين بودن سفال با هنر معنوي در اين سرزمين تأكيد مي ورزيدند.
«زيبا پشنگ» در طبقه فوقاني نگارخانه از سفال چندين پاي سپيد و يك كفش سياه در راههاي گوناگون گذاشته بود تا بگويد «ما درون را بنگريم و حال را» و «گردونه مهر» اثر آذرچهرآل بويه با عاريه گرفتن از اسطوره اي هندي هلالي سپيد از زن و هلالي سياه از مرد با سفال ساخته و آن را از روي ديوار در سه مرحله به روي زمين كشانده بود تا شايد تمثيلي باشد از حضرت آدم و حوايي كه از بهشت برين به زمين مي آيند و شايد نمونه اي باشد از آدمياني كه از حضيض راهي عالم بالا شوند. جداي از اين آثار، سفالهاي هنري كه قابليت كاربردي دارند نيز بخش عمده اي از نمايشگاه را دربرگرفته بودند، آثاري است كه مي تواند به متن زندگي مردم بازگردد تا در عين اينكه در زندگي روزمره مورد استفاده قرار گيرد، فضاي خانه را به بوي صميميت و سادگي بيارايد. شايد برگزاركنندگان نمايشگاه با هدف همين بازگشت بود كه در طول 17 روز برپايي نمايشگاه، با تشكيل كارگاه عمومي و در اختيار قرار دادن چرخ و كوره، فرصتي را فراهم آورده بودند تا مرام علاقه مندان در سايه راهنماييهاي چند استاد، سفالگري را تجربه كنند و بار ديگر سفالينه ها در زندگي خانواده هاي ايراني ارزش ديرينه خود را بازيابند.
* تكتم بهاردوست

 

گروه بانوان- علي پور: منتظر تصويب آيين نامه اجراي قانون ساماندهي مد ولباس از سوي دولت هستيم.
آليا، نماينده مردم تهران در مجلس شوراي اسلامي با بيان اين مطلب گفت: اين طرح پس از تصويب در مجلس و به دنبال آن در شوراي نگهبان؛ در ارديبهشت سال جاري به دولت رفت، اما از آن جا كه به طور عادي در دستور كار دولت قرار گرفته، هنوز آيين نامه اجرايي آن صادر نشده است.
وي ادامه داد: بنابر وعده وزير فرهنگ و ارشاد اسلامي، قرار بود اين طرح به صورت دو فوريتي بررسي شود كه در اين حال تا خرداد ماه وضعيتش مشخص مي شود.
آليا در ادامه به مزاياي تصويب آيين نامه اجرايي اشاره كرد و افزود: گرچه در حال حاضر نيز از راههاي مختلف سعي در اجراي اين قانون داريم، اما با تصويب آيين نامه وضعيت تسهيلات ويژه طراحان مد و لباس به طور قانوني مشخص مي شود كه همين امر در زمينه رقابت سالم در بازار تأثيرگذار است.

 

گروه بانوان- محبوبه بوري: تميز نگه داشتن دهان در بهبود آفت، مفيد است.
دكتر كيارش قزويني، ميكروب شناس در گفتگو با خبرنگار ما گفت: آفت دهان، زخمهاي كوچك دردناك و آزار دهنده اي است كه روي لثه، زبان، كام نرم و فضاي داخل دهان ديده مي شود.
وي در ادامه به چگونگي بروز آفت اشاره كرد و اظهار داشت: آفت زخمي با مركز سفيد است كه توسط هاله قرمز رنگي احاطه خواهد شد.
او همچنين افزود: در مواردي اين زخمهاي سطحي موجب مي شود غذا خوردن و صحبت كردن فرد با ناراحتي و مشكل همراه شود.
به اعتقاد دكتر قزويني، گر چه اين بيماري در هر سني ممكن است بروز كند، اما در سنين 40-10 سالگي بيشتر ديده مي شود.
وي استرس، آسيب بافتي، اختلال در عملكرد سيستم ايمني، كمبود ويتامين B12، روي، اسيد فوليك، آهن، اختلالات گوارشي و حساسيت غذايي را از جمله عواملي دانست كه موجب بروز آفت خواهد شد.
اين استاد دانشگاه با اشاره به اين كه بيماري آفت، در بيشتر موارد نياز به درمان ندارد، تأكيد كرد، درد آفت پس از چند روز فروكش و زخم آن نيز پس از يك تا سه هفته بهبود مي يابد.
اين ميكروب شناس به خانواده ها تأكيد كرد: در صورت عدم بهبود زخمها پس از سه هفته يا بزرگ شدن غيرمعمول آنها، همچنين بروز تب بايد به پزشك مراجعه شود.
دكتر قزويني اجتناب از مصرف غذاهاي ترش، تند يا بسيار شيرين يا هر غذايي كه موجب تشديد درد و تحريك دهان شود را از جمله عواملي دانست كه مي تواند براي تخفيف درد و ناراحتي ناشي از آفت مؤثر باشد.
وي همچنين مسواك زدن و تميز نگه داشتن دهان را نيز در بهبود اين ضايعات مفيد دانست.

 

* مواد لازم:
خيار ريز (يك كيلو)، گوجه فرنگي ريزسبز (يك كيلو)، سير(دوعدد)، سركه (يك ليتر)، نمك (نصف ليوان)، سبزي شامل ترخون، نعناع و شويد (از هركدام نيم كيلو)، آب (دو ليوان)
* طرز تهيه:
خيار و گوجه فرنگيها را بشوييد و يك چهارم از نمك را رويش بپاشيد و به مدت 30 دقيقه كنار بگذاريد.
سپس روي آن آب بريزيد و خيار و گوجه ها را بشوييد و خشك كنيد اكنون سبزيها را پاك كنيد، بشوييد و در سبد بريزيد تا آبش خارج شود بعد آنها را خرد كنيد در بانكه اي كه گنجايش اين حجم از مواد را داشته باشد، يك ورقه خيار بچينيد و روي آن سبزي بپاشيد سير را خرد كنيد با سبزي ها مخلوط نماييد. سپس يك لايه گوجه فرنگي در بانكه بريزيد و بقيه مواد را به همين ترتيب در بانكه بريزيد و باقيمانده نمكها را با دو ليوان آب بجوشانيد و به آن سركه بيفزاييد و آب نمك جوشان را روي مواد بريزيد و در بانكه را محكم ببنديد و پس از 20 روز مورد استفاده قرار دهيد.
* ايران ريحاني

 

* امضاي عهدنامه ولايتعهدي حضرت امام رضا(ع) از سوي مأمون و بيعت وي و خاندان، نزديكان و لشكريانش و عموم مردم با آن حضرت (201ق)
* آزادي سوسنگرد پس از يك سال محاصره از چنگال بعثيون متجاوز عراقي (1360ش)
* فوت آية ا... اعرافي از روحانيان مبارز و خستگي ناپذير انقلاب اسلامي (1371ش)
* كشف يكي از قوانين الكتريسيته (جريان برق معلول دو قطب مثبت و منفي است) توسط استفن گري، فيزيكدان انگليسي (1733م)
* كشف نفت مصنوعي توسط جيمز يانگ انگليسي (1907م)
* درگذشت چستر كارلسون، مخترع دستگاه كپي (1968م)
* افتتاح موزه سينماي ايران در تهران (1381ش)
* شهادت عمر مختار، مجاهد برجسته ليبيايي توسط ايتاليايي ها (1931م)
* مرگ هانري بكرل، فيزيكدان فرانسوي و كاشف راديو اكتيويته (1908م)
* حمله نيروهاي شوروي سابق و انگليس به ايران در جنگ جهاني دوم (1941م)