|
رئيس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور چندي پيش گفته بود: با تكميل و بهره برداري از حدود 5 هزار مدرسه تا ابتداي مهر، بيش از 500 هزار دانش آموز در اين مدارس پذيرش مي شوند.
حبيب ا... بوربور گفت: مجموع اين طرحها بيش از 2 هزار مدرسه از محل اعتبار تخريب و نوسازي سال 85 و حدود سه هزار مدرسه از محل اعتبار عمراني استاني و مشاركت مردمي تأمين شده است كه حدود صد درصد آن تا ابتداي مهر به بهره برداري خواهد رسيد.
وي افزود: با وجود موانع و مشكلات بسيار، ساخت و تكميل اين مدارس به طور شبانه روزي انجام شده و به سرعت ادامه دارد.
بوربور با اشاره به بودجه 4 ميليارد دلاري تخريب، نوسازي و مقاوم سازي مدارس كشور گفت: براي ساخت حدود 5 هزار مدرسه تاكنون 609 ميليون دلار هزينه شده و بقيه اعتبارات از امسال تا دو سال آينده براي تخريب و نوسازي 32 هزار مدرسه جذب مي شود.
وي درباره برنامه آموزش و پرورش براي برچيدن مدارس كپري در سال تحصيلي جديد افزود: مدارس كپري و خطرآفرين در سيستان و بلوچستان، كرمان، كهگيلويه و بويراحمد و لرستان امسال از محل اعتبار تخريب و نوسازي مدارس برچيده مي شود.
رئيس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور همچنين از پايان طرح مرمت 10 هزار مدرسه در آغاز مهر خبر داد و گفت: با جذب 12 درصد از اعتبارات عمراني مناطق آموزش و پرورش، مدارس كشور به تجهيزات آزمايشگاهي و كارگاهي مجهز شد.
بوربور افزود: هفت درصد بودجه 540 ميليارد توماني عمراني براي تجهيز آزمايشگاهها و كارگاههاي آموزشي در مدارس قديمي به استانها پرداخت و هزينه شد.
وي بر استفاده از تجهيزات استاندارد و يكنواخت در مدارس نوساز تأكيد و اضافه كرد: پنج درصد اين اعتبارات نيز همزمان با تخريب و نوسازي مدارس به طور ملي هزينه مي شود.
مدتهاست كه آموزش و پرورش پيوسته از وجود مدارس كپري و فرسوده و اينكه اعتبار لازم براي تجهيز و نوسازي اين مدارس ندارد شكايت داشته اما گويا سرانجام اعتبارات 4 ميليارد دلاري كه چندين سال است دولت قول آن را براي تجهيز و نوسازي مدارس داده است و روند تصويب لايحه آن در مجلس به داستاني دراز دامن تبديل شده بود، امسال محقق شده است. به طوري كه اين سازمان توانسته است با هزينه كردن بخشي از اين اعتبارات در طي يك سال حدود 5 هزار مدرسه را تجهيز و نوسازي كند كه برخي از اين مدارس مثل مدرسه شهداي رسانه در كمتر از 100 روز به بهره برداري رسيده است.
* اما و اگرهاي نوسازي
مسلم است كه وقتي اعتباراتي اين چنين گسترده به يك باره به يك سازمان تزريق مي شود اما و اگرهاي خاصي هم به دنبال دارد از جمله مسأله اي كه چندين هفته پيش در نخستين روزهاي مهر، حياتي، مخبر كميسيون آموزش و تحقيقات عنوان كرد و گفت: در نحوه نظارت بر مقاوم سازي، تخريب و بازسازي مدارس خطرآفرين در آيين نامه اجرايي مقاوم سازي مدارس فرسوده همچنان اختلاف نظر وجود دارد.
وي به فارس گفت: ما در بحث فضاهاي آموزشي دچار مشكل بوديم و با اعتباراتي كه سالانه به آموزش و پرورش اختصاص پيدا مي كرد نمي شد فضاهاي مخروبه موجود در آموزش و پرورش را بازسازي كرد. به همين دليل نياز به يك اقدام ضربتي و انقلابي بود و در همين راستا برداشت 4 ميليارد دلار از حساب ذخيره ارزي براي مقاوم سازي مدارس فرسوده تصويب شد.
حياتي اظهار داشت: براي اينكه امر مقاوم سازي مدارس فرسوده به درستي انجام شود آن زمان بحثي در مجلس مطرح شد كه آيا اين اعتبار در اختيار سازمان نوسازي مدارس قرار گيرد كه خود كار انجام دهد يا اين كه دستگاهي امر نظارت بر آن را به عهده گيرد.
وي ادامه داد: براساس قانون، سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور از جمله دستگاههايي است كه خودش مي تواند ساخت و ساز كند و حرف نوسازي نيز اين بود كه وقتي خودش مي تواند نظارت كند، نياز به نظارت ندارد.
مخبر كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس اظهار داشت: بعضي از افراد نظرشان اين بود مدارسي كه سازمان نوسازي مدارس ساخته است عمر زيادي ندارند و اين نشان مي دهد كه عملكرد سازمان نوسازي مناسب نبوده است در غير اين صورت بايد عمر اين مدارس بيش از 10 تا 20 سال مي بود.
وي اضافه كرد: بعد از اين بحثها، در مصوبه اول مقرر شد كه 2 دستگاه بر نحوه فعاليت سازمان نوسازي مدارس نظارت كنند. نقشه اي كه براي مدارس تهيه مي شود به تأييد پژوهشگاه زلزله شناسي برسد و وزارت مسكن و شهرسازي نيز بر ساخت مدارس نظارت كند.
اين نماينده مجلس افزود: اين كار زماني طولاني نياز دارد و از سويي سازمان نوسازي مدارس نيز عنوان مي كند كه مي تواند مدرسه مناسب بسازد.
وي ادامه داد: بعد از آن موضوع، بحث پژوهشگاه زلزله شناسي حذف شد، اما نظارت وزارت مسكن و شهرسازي همچنان وجود دارد.
* 2800 با ويرايش سوم
حبيب ا... بوربور به خبرنگار ما در خصوص اين مسأله و عدم نظارت پژوهشگاه گفت: در اين ساخت و ساز آخرين آيين نامه يعني آيين نامه 2800 با ويرايش سوم رعايت مي شود.
وي در خصوص اظهارنظر برخي كارشناسان مبني بر عدم مقاومت لازم مدارس تازه ساز گفت: مسلم است كه اين افراد تخصص لازم را ندارند زيرا هيچ كس نمي تواند با نگاه كردن بگويد كه اين ساختمان 20، 30 يا 50 سال مقاومت دارد.
وي تأكيد كرد: آيين نامه 2800 با ويرايش سوم در اين ساخت و سازها رعايت شده است بنابراين اگر كسي بگويد 10 يا 20 يا 30 سال مقاومت دارد بيش از اينكه كار كارشناسي كرده باشد شعار داده است.
وي افزود: من خواهش مي كنم نماينده ها به جاي اينكه بحث را به جرايد بكشانند و براي مردم تشويش درست كنند با خود ما صحبت كنند تا ما پاسخ دهيم.
وي خاطرنشان ساخت: قانون اين حق را به وزارت مسكن و شهرسازي داده است كه بر كار ما نظارت كنند و ما به قانون احترام مي گذاريم.
همچنين مهندس ترابي زاده، مديركل نوسازي مدارس تهران به خبرنگار ما گفت: سازمان نوسازي يك سازمان كاملاً تخصصي است و ساختار فني اجرايي آن بر ديگر ساختارهاي آن غالب است.
وي افزود: فقط در استان تهران 140 نفر مهندس در اين سازمان كار مي كنند و دولت به آنها حقوق مي دهد تا كار كنترل، طراحي و اجرا را انجام دهند، و وظيفه ذاتي تجهيزات و نوسازي است اما اگر قانون گذار تشخيص دهد كه علاوه بر سيستم نوسازي دستگاه ديگري هم بخواهد نظارت كند اين فضا كاملاً مهياست و هيچ كس از چارچوب قانون عدول نخواهد كرد.
وي تأكيد كرد: ما ريز پروژه هايي كه شامل تخريب و بازسازي هستند را در اختيار وزارت مسكن قرار خواهيم داد تا از آنها بازديد و آنها را كنترل كنند و اگر اشكال و ابهامي در اجرا بود تذكر دهند و ما وظيفه داريم كه كار را با كيفيت مطلوب تحويل دهيم.
اما وقتي يك نماينده مجلس اين چنين در خصوص نحوه نظارت اظهارنظر مي كند و اينكه كارشناسان معتمد آنها از مقاومت 20 ساله اين مدارس خبر مي دهند قبل از اينكه سازمان نوسازي مدارس زير سؤال باشد خود نمايندگان مردم هستند كه بايد پاسخ دهند كه چرا در طول سالهاي سال كار اين سازمان، خودشان مستقيماً نظارت بر عملكرد اين سازمان نداشتند و حالا كه 4 ميليارد دلار پول از ذخيره ارزي برداشت كرده اند يادشان آمده كه بايد بر كار آنها و نحوه خرج كردن آن نظارت كنند. |
