|

چندي قبل دكتر لاريجاني، رئيس دانشگاه علوم پزشكي تهران در مصاحبه با رسانه هاي گروهي اظهار داشته بود كه ظرفيت پذيرش دانشجوي پزشكي از مقطع كارشناسي 50 نفر است، ضمن آن كه ظرفيتهاي قبلي افزايش نيافته و اين تعداد از ظرفيت اصلي پذيرش دانشجوي پزشكي كم شده است.
وي تأكيد كرده كه بهمن ماه امسال پذيرش دانشجوي پزشكي از مقطع كارشناسي آغاز مي شود و در نظر داريم افراد برجسته رشته هاي علوم پايه را به صورت آزمايشي براي ادامه تحصيل در رشته پزشكي پذيرش كنيم.
وي افزوده است: اگر بتوانيم اين طرح را به خوبي اجرا كنيم، نقش علوم پايه در پزشكي وسيع تر خواهد شد.
دكتر لاريجاني در حالي اجراي اين طرح جديد را به اطلاع مطبوعات رساندكه بسياري از دست اندركاران بهداشتي كشور و نمايندگان عضو كميسيون بهداشت و درمان مجلس از وجود اين طرح اظهار بي اطلاعي مي كنند و معتقدند كه اين طرح عجولانه و ناپخته كه تاكنون در مجلس مطرح نشده است چگونه مي خواهد در بهمن ماه امسال اجرا شود، خود جاي سؤال است.
متأسفانه مسؤولان دانشگاه تهران هم از پاسخگويي به خبرنگاران خودداري مي كنند و به نظر مي رسد كه براي اولين بار با نام اين طرح آشنا مي شوند و از شنيدن اين خبر اظهار شگفتي مي كنند، زيرا كه معتقدند اجرايي شدن اين طرح امكان پذير نيست.
پزشكان و استادان دانشگاه تهران كه عمري را در راه تدريس به دانشجويان سپري كرده اند، معتقدند كه پذيرش دانشجوي پزشكي از مقطع ليسانس رشته هاي علوم پايه، باعث هجوم علاقه مندان ناكام رشته هاي پزشكي به رشته هاي علوم پايه مي شود و در اين ميان، علاقه مندان واقعي رشته هاي علوم پايه از ورود به اين رشته ها باز مي مانند و در نتيجه سبب تضعيف اين رشته ها در آينده خواهند شد.
* مجلس در بي خبري
حسينعلي شهرياري، نماينده مردم زاهدان و عضو كميسيون بهداشت و درمان مجلس درمورد اين طرح مي گويد: اطلاعات خاصي درباره اين طرح كه قرار است امسال توسط دانشگاه تهران اجرا شود در اختيار مردم و پزشكان قرار نگرفته و كليات آن هنوز مشخص نشده است و از همه مهمتر اينكه مجلس نيز درمورد اين طرح در بي خبري به سر مي برد.
اما براساس صحبتهاي مسؤولان دانشگاه علوم پزشكي تهران، قرار است دانشجويان رشته هايي كه به علوم پزشكي نزديك است مانند روانشناسي، روانپزشكي، فيزيوتراپي، فيزيولوژي، علوم آزمايشگاهي و مانند آن كه به حدنصاب نمره قبولي مي رسند مدرك پزشكي عمومي بگيرند.
نماينده مردم زاهدان و عضو كميسيون بهداشت و درمان مجلس مي افزايد: اين طرح سالهاست كه در كشور آمريكا اجرا مي شود و در اين طرح دانشجوياني كه معدل بالايي در رشته هاي همطراز پزشكي دارند، با شركت در امتحاني انتخاب مي شوند و پزشك عمومي مي شوند.
وي تأكيد مي كند: هنوز جزييات دقيق اين طرح مشخص نيست و نمي توان در مورد آن اظهار نظر كرد كه قرار است اين طرح با چه هدفي احيا شود.
* طرحي ناعادلانه
دكتر عابد فتاحي، عضو كميسيون بهداشت و درمان مجلس شوراي اسلامي در مورد اين طرح مي گويد: تا به حال در مورد اين طرح بحثي در كميسيون بهداشت و درمان مجلس انجام نشده و اين در حالي است كه عدم اطلاع رساني اين طرح را در هاله اي از ابهام قرار داده است و قوانين هم به ما اين اجازه را نمي دهد كه مدرك پزشك عمومي را به دانشجويان ليسانس مرتبط با رشته هاي پزشكي بدهيم.
وي مي افزايد: تا زماني كه كنكور وجود داشته باشد، اين عدالت نيست شخصي را كه با نمره كم وارد يكي از رشته هاي مرتبط با رشته هاي علوم پزشكي شده با دانشجوي پزشكي كه با امتياز بالا وارد دانشگاه پزشكي شده، يكي بدانيم.
وي اضافه مي كند: من فكر مي كنم زمان آن فرا رسيده است كه وزارت بهداشت و دانشگاه تهران در مورد اين گونه طرحها دقت نظر بيشتري داشته باشند و بايد يك تجديدنظر اساسي در مورد مدارك دانش آموختگان رشته هاي مرتبط با پزشكي انجام شود. براي مثال: شخصي كه مدرك بينايي سنجي را دريافت مي كند نمي تواند مطب بزند و در سر در مطبش هرچه خواست بنويسد.
وي مي افزايد: برخي از مردم ما اين دقت را ندارند كه توجه كنند شخصي چشم پزشك است يا يك بينايي سنج، از اين رو به آنها مراجعه مي كنند، ويزيتهاي گزافي را هم مي پردازند، در حالي كه از نظر قانون اين شخص اجازه تأسيس مطب را ندارد و بايد تحت نظارت يك چشم پزشك فعاليت كند.
وي مي گويد: اين مسأله در مورد دندانپزشكان تجربي هم صدق مي كند و اين گروه از دندانپزشكان تجربي در روستاها و در مناطق محروم كه دسترسي به دندانپزشك دشوار است به فعاليت مشغول مي شوند و بعد كه از مناطق محروم به شهرهاي بزرگ مي آيند، مطب داير مي كنند و تابلو مي زنند و بدبختانه عملاً هيچ نظارتي بر كار اين گروه نيست، و اجرايي شدن اين طرح تنها به طبابت در كشور لطمه وارد مي كند و آن را آشفته تر از سابق مي كند.
وي تأكيد مي كند: من شخصاً با اين طرح مخالف هستم و مخالفتم را خيلي صريح اعلام مي كنم و ما زماني مي توانيم اين دانشجويان را پزشك عمومي بناميم كه اين دانشجويان در يك امتحان رقابتي مانند كنكور بتوانند عنوان پزشك را به دست بياورند.
وي تصريح مي كند: اين عدالت نيست كه شخصي براي قبولي در رشته پزشكي زحمت و مرارت زيادي بكشد و بعد يك نفر ليسانس به راحتي مدرك پزشكي را دريافت كند.
* الگوبرداري ناموفق
وي با توجه به اين كه اين طرح الگوبرداري شده از كشور آمريكاست، خاطرنشان مي كند: ساختار تحصيلات آمريكا با ايران متفاوت است، در كشور آمريكا ابتدا دانشجويان در رشته هاي مرتبط با پزشكي درس مي خوانند و بعد وارد رشته پزشكي مي شوند در حالي كه ما داراي اين سيستم آموزشي نيستيم، از اين رو اين طرح در كشور قابل اجرا نيست.
سيستم آموزشي ما با كشور آمريكا يكي نيست و اين در حالي است كه جامعه، افكار عمومي و علم اين مسأله را قبول ندارند، زيرا كه دوره هاي رشته هاي مرتبط با پزشكي با خود پزشكي يكي نيست، ما زماني مي توانيم خواهان اجراي اين طرح باشيم كه از آموزش يكساني برخوردار باشيم.
اجراي اين طرح تنها باعث سردرگمي و آشفتگي در نظام پزشكي كشور مي شود و چون قابل اجرا نيست، مانند همه طرحهاي نپخته به بن بست مي رسد.
در صورتي كه اين طرح در صحن علني مجلس هم مطرح شود قطعاً با مخالفت شديد نمايندگان عضو كميسيون بهداشت و درمان مواجه مي شود.
دكتر بهنام حاجيان يكي از رزيدنتهاي دانشگاه علوم پزشكي تهران نيز درخصوص پذيرش دانشجوي پزشكي از دوره ليسانس معتقد است؛ اگر هدف از اين طرح ايجاد پيوندي قوي بين علوم پايه و علوم باليني در رشته پزشكي است، دانشجويان رشته پزشكي با گذراندن پنج ترم كه به دروس پايه اختصاص دارد، پذيراي دروس باليني مي شوند كه اگر حجم درسي از پايه كمتر شود نيز تأثير چنداني در كار باليني ندارد، چون كار باليني متفاوت است.
وي تأكيد كرد: نه تنها هدف اين طرح مشخص نيست، بلكه آينده شغلي پزشكان را نيز تضمين نمي كند، از سوي ديگر آينده شغلي پزشكان به برنامه ريزي هاي كلان كشور مربوط مي شود.
يكي ديگر از رزيدنتها نيز افزود: علوم پايه اي كه در رشته پزشكي تدريس مي شود در كل براي همه رشته هاي پزشكي كاربرد ندارد، مگر اينكه رشته هايي مانند پاتولوژي باشد، چرا كه در اين رشته نياز به اشراف كامل بر علوم پايه است.
اما دكتر آل اسحاق، رزيدنت مغز و اعصاب معتقد است كه نحوه پذيرش دانشجوي پزشكي از مقطع ليسانس به بهبود وضعيت پزشكي كمك مي كند، افرادي كه وارد رشته پزشكي مي شوند، با واقعيتي برخورد مي كنند كه قبل از ورود به اين رشته، درك درستي از آن نداشتند، در نيمه راه به اين نتيجه مي رسند كه اگر رشته ديگري را انتخاب مي كردند، موفق تر بودند و با اين طرح، افرادي كه از علوم پايه وارد رشته پزشكي مي شوند مي توانند تاب و توان خود را براي رشته پزشكي تا حدي بسنجند. |