|
رئيس آموزش و پرورش استثنايي شهر تهران از راه اندازي دو كلينيك تخصصي براي تربيت شنوايي دانش آموزان تلفيقي طي سال تحصيلي جديد خبر داد.
سيده انسيه جوادي در گفتگو با مهر، با بيان اين كه بايد طبق اعلام سازمان يونسكو تا سال 2015، يكسان سازي دانش آموزان استثنايي در كنار دانش آموزان عادي صورت گيرد، گفت: فعلاً اين برنامه به صورت آزمايشي و به شكل پايلوت در 4 مدرسه انجام شده است كه در سال جاري به 8 مدرسه افزايش مي يابد.
وي ادامه داد: بر اساس برنامه ريزيهاي صورت گرفته، به مرور قصد داريم امكان بيشتري براي حضور دانش آموزان استثنايي در مدارس عادي فراهم كنيم.
وي از حضور 4 ساعته معلمان ويژه براي دانش آموزان تلفيقي در مدارس عادي خبر داد و اظهار داشت: دانش آموزان تلفيقي كودكان و نوجواناني هستند كه از هوش كافي برخوردار بوده و توانايي كامل يادگيري را دارند، ولي ممكن است از لحاظ شنوايي، بينايي و.. دچار نواقصي باشند كه بايد از آنها حمايتهاي ويژه شود. به همين منظور، معلمان تلفيقي با حضور در مدارس عادي، به آنها كمك مي كنند.
رئيس آموزش و پرورش استثنايي شهر تهران خاطرنشان كرد: در حال فرهنگ سازي و ايجاد امكانات براي حضور دانش آموزان كم توان در مدارس عادي هستيم تا آنها نيز همچون دانش آموزان عادي ادامه تحصيل دهند.
جوادي با اشاره به اين كه براي اولين بار در سال تحصيلي جديد، دو كلينيك تخصصي در منطقه 19 و 10 براي تربيت شنوايي دانش آموزان تلفيقي ايجاد شده است، اظهار داشت: اين دو كلينيك نيز كه فعاليت خود را به صورت پايلوت آغاز مي كنند، براي تربيت شنوايي دانش آموزان طراحي شده است.
وي در خصوص تعداد دانش آموزان كم توان گفت: هزار و 150 دانش آموز ناشنوا، 300 دانش آموز نابينا، 358 دانش آموز كم توان جسمي و حركتي و هزار دانش آموز داراي اختلال رفتاري در مدارس تلفيقي مشغول به تحصيل هستند.رئيس آموزش و پرورش استثنايي شهر تهران به فعاليت 32 مدرسه استثنايي پسرانه و 22 مدرسه استثنايي دخترانه و 9 مدرسه مختلط با حضور 3 هزار پرسنل اشاره كرد و اظهار داشت: 8 هزار دانش آموز استثنايي در هفت گروه ناشنوا، نابينا، اختلالات رفتاري و يادگيري، جسمي و حركتي، چند معلوليت و كم توان در اين مدارس مشغول به تحصيل هستند. |