تبليغات X
 


صفحه اصلی
سياسي
بين المللي
اجتماعي
اقتصادي
فرهنگي
ورزشي
هنري
عشقستان
حوادث
سوسه
شهرستانها
خراسان امروز
ستونها
اخبار ويژه
نداي آشنا
صفحه آخر
ویژه نامه ها

جستجو

 

  Date : 2009-11-12
  آرشیو | آرشیو PDF | آرشیو نیازمندیها | ارتباط با ما | درباره ما

پنج شنبه 21آبان ماه 1388

[ فرهنگي ]
 * پدر توسعه فرهنگي فناوري اطلاعات در ايران در گفتگو با «قدس» :
روابط عمومي 2 ، کمک گرفتن از مخاطبان براي توسعه سازمانهاست
 * نگاهي به نيازهاي متخصصان روابط عمومي 2 ؛ روابط عمومي پيشرو شکارگر فرصتهاست
 * دحوالارض؛ پديدار شدن گاهواره زمين براي آسماني شدن ما!
 * روابط عمومي 2 و الزام آموزش راهکارهاي ايمن سازي سازمان
 * مشاور معاون فرهنگي وزارت ارشاد: 10 درصد کل بودجه بايد در اختيار بخش فرهنگ قرار گيرد
 * معرفي کتاب
 * آيةا... خزعلي تأکيد کرد: پيام غدير بايد جهاني شود

پدر توسعه فرهنگي فناوري اطلاعات در ايران در گفتگو با «قدس» :
روابط عمومي 2 ، کمک گرفتن از مخاطبان براي توسعه سازمانهاست



جواد صبوحي
درک و شناخت روابط عمومي در عصر رسانه اجتماعي، همگرايي رسانه و ارتباطات و تاثير آن بر روابط عمومي، تضمين تلاشهاي روابط





عمومي در چشم انداز رسانه اي جديد همگي دغدغه هايي است که روابط عمومي ها در عصر فناوري ارتباطات و اطلاعات با آن مواجه اند. پس از شکل گيري مفهومي چون روابط عمومي الکترونيک به بخشي از اين دغدغه ها پاسخ داده شد. اينک با توسعه نيازهاي متفاوت مخاطبان گونه اي ديگر از اشکال ارتباط با مخاطبان، با عنوان روابط عمومي دو شکل گرفته است. مفهومي که مي کوشد اين ارتباط را تسهيل کند. شناخت بيشتر با اين مفهوم در قالب برپايي نخستين همايش بين المللي روابط عمومي 2 تحقق خواهد پذيرفت.فردا اين کنفرانس با هدف آشنايي بيشتر فعالان عرصه روابط عمومي با تحولات ناشي از تنوع روزافزون رسانه ها بويژه در قالب ارتباطات از راه دور و بکارگيري اين ابزار در مسير تحقق اهداف سازماني با حضور متخصصان، مديران، کارشناسان روابط عمومي و مديران ارشد بازاريابي، سازمانهاي کارآفرين و صاحب نظران از سوي مؤسسه کارگزار روابط عمومي و دبيرخانه دايمي کنفرانس بين المللي روابط عمومي ايران برگزار خواهد شد. ضمن آنکه همزمان با اين نشست، دکتر علي اکبر جلالي، پدر توسعه فرهنگي فناوري اطلاعات در ايران بزرگترين جايزه سال روابط عمومي يعني جايزه دکتر نطقي بنيانگذار روابط عمومي ايران را دريافت خواهد کرد. دکتر علي اکبر جلالي، مبدع نظريه موج چهارم، «عصر مجازي سه بعدي» براي اولين بار در دنيا، برنده جايزه خلاقيت و نوآوري در منطقه آسيا و اقيانوسيه به خاطر طراحي و تاسيس نخستين روستاي الکترونيکي، شاهکوه، اولين مرکز فناوري اطلاعات و ارتباطات روستايي کشور، قرن آباد، باني و مشاور تجهيز پروژه ملي 10 هزار دفتر ICT روستايي، ارايه دهنده اولين درس مجازي روي شبکه اينترنت در ايران، باني شهرهاي الکترونيکي و مجري ده ها پروژه فناوري اطلاعات در کشور مي باشد.
گفتگوي ما با ايشان در خصوص اين مفهوم از روابط عمومي است که حضورتان تقديم مي شود:

*آقاي دکتر، مفهوم اوليه روابط عمومي 2 به زبان ساده آن چيست؟
** روابط عمومي 2 استفاده از وب 2 در پياده سازي عمليات الکترونيکي روابط عمومي الکترونيکي است. اين تعريف شايد در وهله اول چندان شفاف به نظر نرسد. بنابر اين براي توضيح بيشتر آن بايد گفت روابط عمومي 2 به وب 2 وابسته است. وب 2 نسخه توسعه يافته وب 1 است. وب 1 نيز همان وبي است که از آن در کشور استفاده مي شود و کاربردهاي آن يکسويه است. روابط عمومي الکترونيک بيشتر جنبه اطلاع رساني داشت و مثلاً به شما اطلاع مي داد که امروز در اين سازمان چه اطلاعاتي در حال رخ دادن است و شما بر مبناي آن اخبار آن سازمان را دنبال مي کرديد. مخاطبان اين روابط عمومي افراد محدودي بودند که ممکن بود تنها با اين سازمان ارتباط داشتند. وب 2 به اين شکل توسعه يافته است که مخاطبان هم در انجام کارهايي که در آن سايت وجود دارد نقش خواهند داشت. مثلا اگر پيامي در اين سايت قرار مي گيرد ديگر افراد نيز مي توانند اقدام به انتشار پيام کنند و يا آن پيام را اصلاح کرده و نظرات خود را به صورت دو سويه به آن روابط عمومي ارسال کنند.
* اين شرايط چگونه به وجود آمده است؟
** اين موضوع در شرايط جديد که به آن وب تعاملي و يا دو سويه گفته مي شود، بر اساس ابزارهاي وب 2 ايجاد شده است. وب 2 ابزارهاي مختلفي دارد. مثال مشهود براي اين موضوع دانشنامه ويکي پدياست که در حقيقت يک نفر آن را ننوشته است، بلکه فردي موضوعي را بر اساس نياز در اين دانشنامه قرار مي دهد و مراجعه کنندگان نکاتي را به آن مي افزايند و يا بخش هايي از آن را اصلاح مي کنند و بتدريج اين دانشنامه پربارتر از قبل مي شود.
اگر همين مثال را در روابط عمومي 2 مصداق قرار دهيم، مي توان گفت که اگر موضوعي در سايت روابط عمومي مطرح شود، کارشناسان و کارکنان روابط عمومي مي توانند در موضوع مطرح شده نظرات خود را ارايه و آن را اصلاح و به پربارتر شدن اين محيط کمک کنند. علاوه بر اين مخاطبان خارج از اين سازمان نيز که وارد اين سيستم که بر اساس وب 2 تعريف گرديده است مي شوند مي توانند اين کار را انجام دهند. موضوع به همين جا ختم نمي شود و اين مسأله تنها يکي از ابزارهاي وب 2 است. نکته ديگر استفاده از ابزاري چون RSS است که اصطلاحا به آن خبرخوان مي گويند و مراجعه کننده با مراجعه به سايتهاي مختلف براي يکبار و آدرس گذاشتن در سايت خود تنها خبرهاي مختلف را از سايتهاي مشخص دريافت کند.
همانطور که مي دانيد يکي از وظايف روابط عمومي سنتي تعامل با رسانه ها بوده است. يعني آنها اخباري را از سازمان خود به رسانه ها ارايه مي دادند و رسانه ها نيز آن را منعکس مي کردند. امروزه اين کارها بصورت الکترونيکي انجام مي شود و به جاي آنکه روابط عمومي خود مستقيماً به رسانه اي مراجعه کند، رسانه ها با دسترسي به اين سايتها از طريق RSS مي توانند با اخبار روز آشنا شده و بهترين اخبار را انتخاب کنند. اگر رسانه اي به اين شکل کار کند مي تواند در حوزه مخاطبان خود دهها برابر حوزه روابط عمومي 1 عمل کند. نمونه آن را شما مي توانيد در سايتهايي مثل يوتيوب و فيلم هايي که در آن قرار مي گيرد ببينيد. در نتيجه مراجعان مي توانند از طريق تصوير و صدا به اخبار دسترسي پيدا کنند.وقتي از روابط عمومي 2 صحبت مي کنيم، بيشتر از ابزاري ياد مي کنيم که به تازگي وارد شده و شبکه هاي اجتماعي را شکل مي دهد. روابط عمومي دو چيزي نيست جز خدمت گرفتن از مخاطبان براي توسعه آن سازمان و استفاده تعاملي از وب سايتهايي که روابط عمومي ها در سراسر کشور و جهان در اختيار دارند و سرانجام استفاده از مجموعه تجربيات و دانايي ساير سازمانهايي که در اين حوزه فعال اند. بنابر اين مي توان گفت روابط عمومي دو شکل توسعه يافته روابط عمومي الکترونيکي است که در آن شبکه هاي اجتماعي نقش بزرگي را پيدا مي کنند و تاثير مخاطبان بر هر سازمان بيشتر از خود کارگزاران روابط عمومي و مديران آن سازمان خواهد بود.
* اين سؤال مطرح مي شود که چگونه مي توان به اطلاعاتي که توسط کاربران ارايه مي شود اعتماد کرد. به تعبير ديگر چگونه مي توان اين مجموعه اطلاعات را مديريت و کنترل کرد؟
** در جهاني که ما در آن زندگي مي کنيم، آموزش نقشي بسيار کليدي ايفا مي کند. يعني بايد آنقدر دانايي ما زياد باشد و به درجه اي از تشخيص برسيم که اطلاعات صحيح را از اطلاعات نادرست تشخيص دهيم ؛ براي اين کار به محض برخورد با اطلاعات جديد بايد آن را ارزيابي کرد و صحت و سقم آن را سنجيد. علاوه بر اين به منبع و يا منابع اوليه اکتفا نکرد و منبع اوليه آن اطلاعات را پيدا کرد و آن را مورد استفاده قرار داد. اگر امروز دانشجويي در مقطع دکترا منبع پژوهش خود را در تز دانشجويي ويکي پديا معرفي کند، از او مي خواهيم تا علاوه بر اين منبع، منابع ذکر شده ديگر را يافته و به آن استناد کند. در حوزه روابط عمومي نيز گاه مسايل معمولي و عادي است که عمدتا اين مطالب صحيح اند و مشکلي در خصوص آنها وجود ندارد. اما در خصوص مسايلي که استراتژي هاي کلان در آن مطرح مي شود، بايد به منابع معتبرتر دسترسي پيدا کرد.
* براي ورود به روابط عمومي 2 الزاما بايد از دروازه روابط عمومي الکترونيک گذشت. آيا به اين مرحله رسيده ايم و اين توانايي را داريم؟
** توسعه فناوري اطلاعات در تمامي زمينه ها نسبي است، بدين معنا که وقتي ما از تجارت الکترونيک و يا دولت الکترونيک صحبت مي کنيم، مي خواهيم بگوييم از نظر نسبي کدام سازمان بيشتر رشد مي کند و کداميک کمتر. من مي توانم بگويم به مرحله اي رسيده ايم که بطور اغراق مي توان گفت تقريبا تمامي سازمانها سايتي را براي خود ايجاد کرده اند و در بخش روابط عمومي خود نيز فعاليتهايي را انجام داده اند ولي هيچ يک از اينها به انگيزه روابط عمومي الکترونيک پيش نرفته اند، يعني اگر بخواهيم بگوييم در کشور چند روابط عمومي الکترونيک داريم، شايد بتوان از 10 روابط عمومي نام برد، اما اين تعداد نيز هنوز به شکل کامل الکترونيک نشده اند اما ظرفيت سرمايه گذاري براي توسعه روابط عمومي الکترونيک انجام مي شود.
* پس چرا پياده سازي نمي شود؟
** براي اينکه فرهنگ سازي نشده است و مخاطبان با اين موضوع آشنايي ندارند و بنابر اين نتوانسته ايم حتي آنگونه که لازم است روابط عمومي الکترونيک را شناسايي کنيم چون دقيقاً نمي دانيم روابط عمومي ما از نوع روابط عمومي سايبر است يا روابط عمومي ديجيتال، روابط عمومي اينترنتي و يا روابط عمومي مجازي که از کدام نوع است. روابط عمومي مجازي توسعه يافته ترين آنهاست که از امکانات ساير سازمان استفاده مي کند و با ساير انواع روابط عمومي تفاوت دارد.
* از تجربيات روابط عمومي 2 در ديگر کشورها اطلاعاتي را در دست داريد؟
** آمارها نشان مي دهد 60 درصد سازمانهاي خارج کشور و کشورهاي توسعه يافته وارد روابط عمومي 2 شده اند.
* در ايران چطور؟ آيا اين مسأله در سازمان خاصي تجربه شده است؟
** نه متأسفانه تجربه روابط عمومي 2 را به اين معنا نداشته ايم و تنها در قالب همان روابط عمومي الکترونيکي برخي از کاربردها مثل استفاده از وبلاگ براي کارکنان برخي از روابط عمومي ها و RSS شکل گرفته است. اما هنوز بصورت جدي آنچه در قالب روابط عمومي دو دنبال مي شود را تجربه نکرده ايم. شايد بتوان گفت اين کنفرانس اولين فضا را براي ايجاد اين مهم فراهم مي کند.
در خارج يک کشور هم يک کتاب در حوزه روابط عمومي 2 وجود دارد که سال قبل منتشر شده است و در آن کتاب با مديران برخي از سازمانها که روابط عمومي 2 را اجرا کرده اند، مصاحبه شده است؛ مثلا شرکت گوگل روابط عمومي دو را ايجاد کرده است. در اين کتاب با مديران گوگل مصاحبه شده است. اما من در کتاب خود تلاش کرده ام بصورت محلي اين مسأله را ارايه دهم. با توجه به تجربياتي که من در خصوص شهرها و روستاهاي الکترونيکي دارم، به اين نتيجه رسيده ام که نمي توانيم به هيچ عنوان از نمونه خارجي براي اين منظور استفاده کنيم و بايد ارزشها و برنامه هاي داخل کشور را در نظر بگيريم و اين نسخه را ايراني و مطابق با فرهنگ حوزه هاي اداري خود ارايه دهيم. براي اين منظور به فرهنگ سازي گسترده اي نياز داريم. يکي از نکاتي که در اين خصوص مطرح است، استفاده از شبکه هاي مختلف اجتماعي است که متاسفانه در کشور ما بخوبي با آن برخورد نشده و به آن نگاهي سياسي شده است. مثل فيس بوک و يا تويتر و...واقعيت اين است که در حال حاضر اين شبکه ها ادارات را شکل مي دهند و ابزار شکل دهي سازمانهايي مثل روابط عمومي همين شبکه هاي اجتماعي است. يعني کساني که در اين شبکه ها عضو هستند، به محض اينکه خبري را از يک روابط عمومي مي شنوند وارد فضايي مثل فيس بوک که 250 ميليون کاربر دارد مي شوند و اين خبر به اين ترتيب در بين 250 ميليون کاربر توزيع مي شود، در حالي که خبري که از طريق رسانه اي مثل سي ان ان و يا اي بي سي منتشر مي شود حداکثر تا 10 ميليون نفر را در بر نمي گيرد. هر دقيقه 10 ساعت فيلم در يوتيوب ارايه مي شود، چرا ما نبايد توانمندي هاي خود را با اين ابزار به دنيا عرضه نکنيم.
* افقي که شما در خصوص توسعه گونه هاي پيشرفته روابط عمومي ها پيش بيني مي کنيد چگونه افقي است؟
** شکل پيشرفته اين نوع روابط عمومي، روابط عمومي سه يا وب معنايي است که وقتي شما نکته اي را در سايت مي نويسيد خود آن معنا مي شود. يعني گذشته شما را جستجو مي کند. مثلاً اگر من ازيک مدير روابط عمومي سؤال کنم که در سازمان شما چه خبر است، جوابي که به من مي دهد با جوابي که به فردي ديگر مي دهد متفاوت است. براي آنکه گذشته من را جست و جو مي کند و بر اساس ماهيت فرد پرسش کننده پاسخ مورد نياز او را ارايه مي کند. وب 4 شکل توسعه يافته بر اساس همان تئوري موج چهارم است که من در قالب عصر مجازي سه بعدي ارايه کردم. بدين معنا که وب حالتي سه بعدي به خود مي گيرد. در وب سه بعدي اجسام از صفحه نمايشگر خارج مي شود. در اين وب يک انسان خود مي تواند وارد سازمان شده و در آن قدم بزند و حتي مي تواند سؤال خود را بصورت مستقيم با مدير روابط عمومي مطرح کند. اين اشکال در آينده محقق خواهد شد.

  


نگاهي به نيازهاي متخصصان روابط عمومي 2 ؛ روابط عمومي پيشرو شکارگر فرصتهاست



*علي هاشمي
با ورود اينترنت به زندگي بشر تحول شگرفي ايجاد شده و با رشد آن و افزوده شدن توانمنديهاي بيشتر به آن ميزان بهره مندي جامعه





بشري در حال گسترش است و شايد به نوعي بتوان گفت استفاده از فضاي مجازي براي پيشبرد اموربه يکي از ضروريات زندگي انسان امروزي تبديل شده است .همين استفاده اجباري و ظهور نيازهاي جديد دست اندرکاران عرصه «وب» را بر آن داشته تا ضمن تغييرات لازم، نيازهاي روز مخاطبان را مورد بررسي قرار داده و به چاره انديشي و پاسخگويي مطلوب و قانع کننده به آنها وادارد.
انديشه ورزان عرصه مجازي عزم خود را جزم نموده اند و امروز سخن از وب 2 و وب 3 دارند و تلاش مي کنند تا با مشارکت دادن مخاطب در طراحي و داده هاي وب سايتها نيازها و خواسته هاي او را شناسايي نمايند. ويکي ها ، سايتهاي عکس مانند فليکرو در موارد نازل تر آن تويتر وفيس بوک و ...فضاي آزادي براي مخاطب ايجاد نموده اند تا با افزودن مطلب توسط کاربر و امکان اظهار نظر توسط ساير مخاطبان نوعي هم انديشي و ارتقاي داده ها را ايجاد نمايند. ورود وب 2 به چرخه زندگي بشر سازمانها را نيز ناگزير به استفاده از آن خواهد کرد، زيرا به جز نوجوانان و جوانان که مخاطبان اصلي وب 2 هستند، نسل جديد اينترنت مي تواند تأثيرهاي شگرفي را در مراکز تجاري و اداري برجاي گذارد، به گونه اي که اين مسأله باعث شده برخي افراد وب 2 را پلي بين مدير و کارمندان و يا شرکت و مشتريان بدانند.
با اين توصيف نگاه روابط عمومي ها نيز بايد اصلاح شود و با پرهيز از رخوت و سستي و به روز نکردن سايتها خود را براي مواجهه با web2 آماده نمايند تا از فناوري روز بازنمانند. اگرچه امروز برخي از روابط عمومي ها حتي رغبتي به استفاده از اينترنت ندارند وسايتي که براي سازمان ايجاد کرده اند به نوعي سايتي تشريفاتي و صرفا براي کلاس گذاشتن است، اما روابط عمومي ها در عصر جديد با گذر از روابط عمومي 1 ، بايدروابط عمومي 2 را تجربه نموده و فناوري ها و ابزارهاي مورد نياز روابط عمومي 2 را فرا بگيرند و به گونه اي برنامه ريزي نمايند تا دست کم همپاي دانش روز حرکت نمايند. بي شک عقب ماندگي در اين حوزه و ارتباط يکسويه با مخاطب و توجه نداشتن به نياز او عقب ماندگي سازمانها را درپي خواهد داشت و مخاطب ديگر نياز خود را از راه هاي ديگر برآورده خواهد کرد.
متخصصان روابط عمومي 2 بايد همه روزه دانش خود را ارتقا دهند و به جاي توجه به مخاطب محلي و يا ملي توجه به مخاطب جهاني را نقطه هدف خويش قرار داده و به چگونگي ارتباط با مخاطباني با زبانهاي گوناگون و قوميتهاي مختلف بينديشند .
تسلط کامل به دانش رايانه و شناسايي و بهره گيري از فرصتهايي که مي تواند اين دانش براي سازمان ايجاد نمايد ، تسلط به يک يا دو زبان خارجي، ارتباط مستمر با مشتريان در دنياي خارج و شناسايي نياز هاي آنها، توجه به راهکارهاي ارائه شده توسط مخاطبان که با بهره گيري از فناوريهاي «وب 2 » حاصل مي شود، پاسخگويي سريع به نياز مخاطب و مشارکت فعال در هم انديشي هاي مخاطبان و ايجاد اعتماد در مخاطب و باور کردن او به عنوان عضوي از سازمان،از نکات کليدي و قابل توجه براي متخصصان روابط عمومي 2 مي باشد.
ساختار تشکيلاتي روابط عمومي 2 نيز با آنچه در حال حاضر مشاهده مي شود بسيار متفاوت خواهد بود و برخي از تخصص ها جاي خود رابه تخصص هايي جديد متناسب با دانش روز خواهد داد. نوع ارتباط و دامنه و گستره ارتباطات در روابط عمومي 2 نيز از برخي حالات سنتي همچون چهره به چهر ه تغيير خواهد يافت و مخاطب از هرکجا که بخواهد خواهد توانست از طريق صوت ومتن و تصوير با روابط عمومي ارتباط برقرار کند.

  


دحوالارض؛ پديدار شدن گاهواره زمين براي آسماني شدن ما!



* جواد نعيمي
بيست و پنجمين روز از يازدهمين ماه سال قمري «دحوالارض» خوانده شده است. سي امين آيه سوره نازعات ناظر بر اين نامگذاري است. آن جا که خداوند حکم مي فرمايد: ... والارض بعد ذلک دحيها زمين را پس از آن گسترش داد. در جلد 26 تفسير نمونه در اين زمينه چنين مي خوانيم:
«دحا» از ماده دحو (بروزن محو) به معني گستردن است. بعضي نيز آن را به معناي تکان دادن چيزي از محل اصلي اش تفسير کرده اند و چون اين دو معني لازم و ملزوم يکديگرند، به يک ريشه باز مي گردند.
به هر حال منظور از «دحوالارض» اين است که در آغاز، تمام سطح زمين را آب هاي حاصل از باران هاي سيلابي نخستين فراگرفته بود. اين آب ها تدريجاً در گودال هاي زمين جاي گرفتند و خشکي ها از زير آب سر برآوردند و روزبه روز گسترده تر شدند تا به وضع فعلي درآمد. (و اين مسأله بعد از آفرينش زمين و آسمان روي داد)»
بنابراين دحوالارض را روزي که زمين از زير کعبه کشيده و گسترانيده شده دانسته اند. بدين معنا که خداوند يکتا هنگامي که اراده فرمود پس از آنکه همه سطح زمين را آب فراگرفته بود، آن را برکشد و بيرون آورد تا جايگاه و صحنه زندگي انسان و ديگر موجودات جهان آماده شود، نخستين نقطه اي که از زيرآب، سر بيرون آورد، مقدس ترين مکان جهان يعني کعبه و بيت الحرام بود. اين واقعه نشانگر اهميت، عظمت و مرکزيت خانه خدا براي مردم دنياست.
به تعبيري ديگر مي توان دحوالارض را هنگامه آغازين لحظه هاي حيات بخشي خداوند به جهان هستي ناميد. روزي که گاهواره انسان پديدار شده تا آدمي در کمال آرامش به رشد و تعالي نايل شود و بر پشت سياره زمين بيارامد و به شکرانه برخورداري از اين همه نعمتها و ارمغان هاي الهي، خاک را سجده گاه خويش سازد، دست نياز به سوي حضرت بي نياز فرابرد و در اين مهد آرام بخش، به نقطه هاي بلند و نوراني رستگاري بينديشد و به سوي قله هاي رفيع کمال گام بردارد.شايد بدين سبب است که در اين روز به کردارهاي عبادي و ارتباط هاي معنوي سفارش شده و نسبت به انجام نماز و دعا و روزه تأکيد گرديده و مجموعه اي از اعمال براي اين روز خجسته تعيين و تبيين شده است.
در روايات آمده است که در شب بيست و پنجم ذي القعده حضرت ابراهيم(ع) و حضرت عيسي(ع) نيز به دنيا آمده اند. همچنين در روز دحوالارض (بيست و پنجم ماه ذي القعده) رسول خدا (ص) به قصد حجة الوداع همراه يکصد و چهارهزار يا يک صد و بيست و چهارهزار نفر مدينه را به قصد مکه ترک کردند که در اين سفر همسران پيامبر و دختر ايشان حضرت فاطمه زهرا(س) آن بزرگوار را همراهي مي کردند.
در هر حال با توجه بدان چه اجمالاً مورد اشارت قرار گرفت، مي توان به گوشه اي از اهميت و عظمت دحوالارض پي برد و مي توان دانست و فهميد که هرگاه خداوند اراده کند، علاوه بر فرشتگان و آدميان، ساير آفريده هاي او هم چون زمان و مکان مي توانند تقدس يابند و چراغ راهنما و انگشت اشاره اي براي همگان بشوند تا از حضيض به اوج بروند و از خاک تا افلاک به پرواز درآيند.پس، با نگرش در وزش رحمت الهي، و با اغتنام از اين گونه فرصتهاي معنوي، دل و جان و انديشه مان را در معرض باران مهر خداوند قرار دهيم، روان خويش را از عطر فضيلت و تقوا و معنا خوش بو بسازيم و از هيچ تلاشي در راه اعتلاي روان خويش و جاري شدن و همگامي با رودها و چشمه هاي زاينده ايمان، غافل نمانيم.
هنگامي که خويشتن را در سايه سار رحمت خداوند و وزش نسيم غفران و نعمت او مي يابيد، ما را هم از نظر بگذرانيد!

  


روابط عمومي 2 و الزام آموزش راهکارهاي ايمن سازي سازمان



غلامرضا قلندريان: مسير توسعه و پيشرفت علم و فناوري در عصر جديد شتابي وراي تصور به خود گرفته است که مي توان نماد واقعي اين حرکت را انقلاب اطلاعات، ظهور رايانه و ديگر تجهيزات اطلاع رساني الکترونيکي دانست. به جرأت مي توان بيان کرد جهان در کمتر از دو قرن با رشد تصاعدي فرا ارتباطي و اطلاع رساني دستخوش تغيير و تحول قابل ملاحظه اي شده است. تکنولوژيهاي جديد اطلاعاتي هر روز با ابداع و تولدي نوين، ابزارهاي جديدي را عرضه مي کنند که از طريق آن اطلاعات گوناگون، متنوع و فراگيري را در اختيار مخاطبان خاص و عام خود قرار مي دهند. آقاي مارشال مک لوهان جامعه شناس معروف کانادايي معتقد است اگر تکنولوژي يک دوران مصنوع فکر و عمل انسان است مي توان گفت که انسان هر عصر هم به سهم خود مصنوع تکنولوژي زمان خود مي باشد.آنچه که در اين فرآيند ارتباطي و پيچيده حايز اهميت است درک ارتباطات دوران معاصر مي باشد. به نظر مي رسد حرکت هر انساني، هر سازمان و هر جامعه اي در اين درياي مواج و تلاطم نياز به آشنايي با روند توسعه فناوريهاي ارتباطات و اطلاعات و اثرات آنها بر جامعه، سازمان و خانواده دارد چرا که جريان نوسازي جامعه يکي از لوازم و بسترهاي ايجاد تغييرات در همه مراتب زندگي است و از طريق آن روش زندگي سنتي افراد يک جامعه به سمتي پيچيده تر و پيشرفته تر تبديل مي شود. امروزه رسانه هاي الکترونيک و مدرن مي توانند موانع زماني و مکاني را بر طرف نموده و امواج و پيام خود را به راحتي در اقصي نقاط هر کشوري ارسال کرده و براي قشرهاي مختلف جامعه نقش آموزشي، تربيتي و بطور کلي آموزشگاهي داشته باشند.روابط عمومي به عنوان نهادي پيشرو و تخصصي در راستاي بسط و توسعه و فرهنگ سازي روشهاي بهره گيري از فناوريهاي جديد ارتباطي و اطلاع رساني نوين به جامعه مخاطب خود، مأموريتي عظيم در سازمان و جامعه را بر عهده دارد، بديهي است ضرورت بازيافت و گردش اطلاعات ايجاب مي کند که روابط عمومي ها با رويکرد تحول جويي و تحول پذيري نقش اطلاع مداري را در جامعه براي خود تعريف و بازتعريف نمايند و با ايجاد توسعه بسترها و لايه هاي مهم ارتباطي و ايجاد شبکه هاي متنوع اطلاعاتي و با جذب نيروي کاردان، متخصص و متعهد نظام نوين اطلاع رساني را پديد آورده و مديريت نمايند.
اگر تا ديروز رسانه هايي همچون تلويزيون، راديو، خبرگزاريها و مطبوعات مرجع دريافت خبر و اطلاعات بود امروز وبلاگ ها، سايت ها و سامانه هاي پيامک، سرويس هاي مجازي ديگر همچون تويتر( Twitter )، فيس بوک( facebook ) و... با بهره گيري از کاربران گوناگون اخبار پيرامون خود را به مخاطبان ارسال مي نمايند. تنوع و رشد اين ابزارهاي ارتباطي مي تواند چالش جدي روابط عمومي ها در عصر جديد به شمار آيد، چرا که ديگر اخبار و اطلاعات سازمان را نمي توانند تحت کنترل خود داشته باشند و با رايزني برخي منابع خبري انتشار و انتقال داده هاي مورد نظر خود اقدام نمايند. چه بسا درج يک پيام 140 حرفي در فيس بوک توسط يک مخاطب ناشناس يک سازمان را به چالش جدي بکشاند.
به نظر مي رسد همايش روابط عمومي « 2 » بايستي عمده ترين تلاش خود را بر پاسخگويي به اين چالش روابط عمومي ها قرار داده و راهکارهاي ايمن سازي سازمان در مواجهه با اطلاعات متعددي که از طريق منابع فوق به مخاطبان عرضه مي شود را به متخصصان روابط عمومي آموزش دهد.از سوي ديگر آشناسازي متخصصان روابط عمومي با انواع رسانه هاي امروز و چگونگي بهره گيري از ظرفيتهاي رسانه هاي جديد نيز مي تواند تهديد فوق را به فرصتي براي کارگزاران روابط عمومي تبديل کند.اميد است همايش بين المللي روابط عمومي « 2 »- که دست اندرکاران امر بر اساس شناخت ضرورتهاي روز جامعه ايراني در حال برگزاري آن هستند- بتواند دانش متخصصان اين حوزه را همپاي رشد ابزارهاي ارتباطي جهان ارتقا بخشد و جايگاه روابط عمومي در ايران را به عنوان عضوي از دهکده جهاني به سطح مطلوب و درخور شأن آن برساند.

  


مشاور معاون فرهنگي وزارت ارشاد: 10 درصد کل بودجه بايد در اختيار بخش فرهنگ قرار گيرد



فرهنگي- ناطق: حوزه فرهنگ در بخش هدفمندسازي يارانه ها جلودار بوده است.مشاور معاون امور فرهنگي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي در نشست خبري که به مناسبت هفته کتاب برگزار شد، گفت: با اطمينان مي گويم تمامي مخاطبان در اين حوزه شناسايي و مشمول طرح هدفمندسازي يارانه ها شده اند.حميدرضا قبادي افزود: در نمايشگاههايي که با موضوع کتاب در سراسر کشور برگزار شده 30 تا 50 درصد تخفيف قائل شديم که از مصاديق توزيع هدفمند يارانه ها با شناسايي گروههاي هدف است.وي ادامه داد: در نمايشگاه دانشجويي 15 ميليارد ريال در کمتر از يک هفته فروش پشت جلد داشتيم که يکي از دلايل اين فروش تخفيفاتي بود که در نمايشگاه داده شد.وي با اشاره به اينکه در نمايشگاه کتاب استاني و تهران 40 درصد تخفيف ارايه خواهد شد، گفت: ميانگين فروش شهرستانها از 400 ميليون تومان گذشته و اگر 20 نمايشگاه داشته باشيم به رقم 8 ميليارد تومان دست خواهيم يافت.وي در خصوص ارايه کارت الکترونيکي افزود: کماکان طرح کارت الکترونيکي پابرجا است و ما منتظر استقبال رؤساي دانشگاه ها و هماهنگي شان با ادارات کل در استانها هستيم.او تأکيد کرد: سقف کارتهاي الکترونيکي 40 هزار تومان است و 20 هزار تومانش را ما پرداخت مي کنيم.وي در بخش ديگري از سخنانش گفت: 20 نفر از نويسندگان و شاعران برجسته به 20 کشور براي حضور در نمايشگاههاي کتاب ما اعزام خواهند شد.وي ادامه داد: اين نويسندگان برگزيدگان جشنواره ها يا جوايز ادبي مثل کتاب سال يا کتاب فصل هستند.وي با اشاره به اينکه موسوي گرمارودي يکي از نويسندگان اعزامي است، اضافه کرد: صلاح مي دانم و ضرورتي ندارد نام بقيه نويسندگان و شعرا را ببرم.وي در پاسخ به اين سؤال که نويسندگان و شعراي صاحب جايزه برگزيدگان جوايز دولتي هستند و آيا نويسندگان ديگر سهمي خواهند داشت جواب روشني نداد.وي سپس در پاسخ به سؤال قدس در خصوص درصد بودجه فرهنگي از کل بودجه و اينکه افزايش هاي چند برابري سالهاي اخير در چه حوزه هايي هزينه شده گفت: ما هم معتقديم که سهم دريافت شده کم است و حداقل 10 درصد بودجه کل بايد به بخش فرهنگ اختصاص يابد که هنوز محقق نشده است.وي با اشاره به اينکه اطلاعي ندارد که بودجه فرهنگ چند درصد از کل بودجه است، اضافه کرد: سعي مي کنيم و به اندازه سهم خود در تلاشيم اين بودجه را افزايش دهيم کما اينکه 270 ميليارد تومان در سال گذشته براي فعاليتهاي فرهنگي در حوزه کتاب داديم ولي رقم تخصيصي با اين رقم متفاوت است.وي با بيان اينکه اين بحث ها در زمان بودجه ريزي بايد رسانه اي شود در خصوص سرانه مطالعه اظهار داشت: سرانه مطالعه در ايران 18 دقيقه است که مطالعه قرآن و ادعيه و دروس مدرسه و دانشگاه در آن لحاظ نشده، ولي برنامه اي در دست اقدام داريم که استانداردي براي اين قضيه تعريف شود و سهم قرآن و ادعيه و دروس نيز به طور جداگانه بررسي و محاسبه گردد.

  


معرفي کتاب



روابط عمومي 2

تأليف: دکتر علي اکبر جلالي
روابط عمومي دو عنوان اثري است که دکتر علي اکبر جلالي تأليف و عرضه نموده است. دکتر علي اکبر جلالي خود اين کتاب را





اينگونه معرفي مي کند: «من در فصل اول کتاب خود به معرفي روابط عمومي سنتي و الکترونيکي پرداخته ام و در فصل دوم مديريت فناوري اطلاعات و روابط عمومي را تشريح کرده ام براي آنکه مي دانستم در کشور ما هنوز برخي همان گامهاي اوليه را هم بر نداشته اند و لازم است که با اين حوزه آشنا شوند.
در فصل سوم نيز اصول و پايه هاي دولت الکترونيک را مطرح کرده ام تا نشان دهم براي مثال جايگاه آن در يک سازمان دولتي که بر اساس دولت اداره مي شود کجاست تا بعد بتواند آن را توسعه دهد. در فصل چهارم به مفاهيم وب 2 پرداخته ام تا بگويم زيرساخت و پايه روابط عمومي 2 چيست. در اين فصل انواع شبکه هايي که در حوزه وب 2 قرار دارند و ابزاري را که در وب دو مي تواند براي روابط عمومي کارايي داشته باشد مطرح کرده ام و در فصل پنجم آموزش الکترونيکي 2 را قبل از روابط عمومي دو تشريح کرده ام چون مي خواستم انگيزه هاي آموزشي را در مخاطبين ارتقا دهم و تأکيد کنم که در يک حوزه روابط عمومي جديد همه بايد آموزش ببينند و دايماً همه بايد در اين عرصه به روز رساني شويم.
در فصل ششم به روابط عمومي دو پرداخته شده است که در اين فصل تمامي شبکه هاي اجتماعي را بصورت جداگانه و تأثير و نقش آن را در روابط عمومي توضيح داده ام و نهايتاً بر روي آينده روابط عمومي در فصل هفتم تأکيد کرده ام و به اين نکته اشاره کرده ام که ما در حال حرکت به سوي وب 3 و وب 4 و معنايي هستيم.»

  


آيةا... خزعلي تأکيد کرد: پيام غدير بايد جهاني شود



گروه فرهنگي- کهندل: دبيرکل بنياد بين المللي غدير با تأکيد بر جهاني شدن پيام غدير، خواستار تقويت اصل ولايتمداري در جامعه شد.به گزارش خبرنگار ما، آيةا... ابوالقاسم خزعلي در همايش بنياد بين المللي غدير در مشهد گفت: دليل شيوع دروغ و فرافکني در جامعه، ناشناخته ماندن شخصيت والاي حضرت علي(ع) در ميان مردم است.
وي افزود: متأسفانه امروز شخصيت حضرت علي(ع) در جامعه ناشناخته مانده و هنوز مظلوميت اين امام بزرگ وجود دارد.در ادامه اين مراسم، آيةا... سيد احمد علم الهدي امام جمعه مشهد نيز در سخناني بر حرکت در مدار فکري ولايتمداري تأکيد کرد و خواستار توسعه جريان ولايي عيني و عملي در جامعه شد. در اين همايش دو روزه با حضور نمايندگان سازمانهاي فرهنگي، برنامه هاي دهه «از غدير تا قربان» تدوين مي شود.

  

 

 

 

 

موسسه فرهنگی قدس
روزنامه قدس
 info@qudsdaily.com