گروه جامعه- بيتا مهدوي: چندي پيش دکتر عباس هيثمي معاون دفتر سلامت وزارت آموزش و پرورش از صدور شناسنامه سلامت

معاونت توسعه مديريت و پشتيباني وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل نحوه تشکيل مجتمع هاي آموزشي و پرورشي و مجموعه ضوابط و درجه بندي پست هاي سازماني آموزشگاه هاي مستقل را اعلام کرد.
به گزارش ايسنا، در اين دستورالعمل نحوه تشکيل مجتمع ها، جدول درجه بندي پست هاي مجتمع، شرايط احراز مدير مجتمع، نحوه تعريف در سامانه بکفا، شرح وظايف پست ها(مدير، معاون اجرايي، معاون آموزشي، معاون پرورشي و تربيت بدني) و جدول درجه بندي مدارس تحت پوشش تشريح شد.
گفتني است، به منظور اجراي مناسب و بهينه تشکيل مجتمع هاي آموزشي و پرورشي، کليه مدارس روستايي و عشايري در دوره هاي تحصيلي ابتدايي، راهنمايي و متوسطه به استثناي مدارس شبانه روزي، هنرستانهاي فني و حرفه اي و کاردانش تحت پوشش مجتمع قرار خواهند گرفت.
همچنين در اين دستورالعمل تأکيد شده است به منظور نظارت بر اجراي مطلوب دستورالعمل هر يک از مناطق آموزشي (شوراي سازماندهي) اداره کل آموزش و پرورش استان(کميته برنامه ريزي) و در وزارت متبوع (ستاد مجتمع هاي آموزشي و پرورشي) داراي مسؤوليت خواهند بود.
در ادامه اين دستورالعمل آمده است، تشکيل مجتمع هاي آموزشي و پرورشي در مناطق آموزشي، سازماندهي مدارس روستايي در قالب مجتمع به طوري که امکان نظارت مدير مجتمع و معاونين وي به بهترين نحو فراهم شود و نيروي انساني مورد نياز به صورت مطلوب قابل تخصيص باشد.
تعيين مدرسه محل استقرار مجتمع و انتصاب مديران، نظارت و ارزيابي عملکرد مدير مجتمع حسب شرح وظايف محوله، نظارت بر توزيع عادلانه سرانه امکانات و تجهيزات بين مدارس تحت پوشش مجتمع توسط مدير و ارايه گزارشهاي دوره اي به اداره کل آموزش و پرورش استان از جمله موارد ديگري است که بايد در مناطق آموزشي مورد توجه قرار گيرد.در پايان دستورالعمل آمده است، اداره کل آموزش و پرورش استان شرايطي مهيا کند که حداکثر تا 15 مرداد ماه سال جاري مجتمع هاي آموزشي و پرورشي به طور کامل در روستاها تشکيل شده و به مدير و معاونان آن صادر شود.

وزير آموزش و پرورش از ابلاغ حکم دفتردارهاي مدارس به معاونت اجرايي مدرسه در سال تحصيلي جاري خبر داد.

مصاحبه با پذيرفته شدگان مرحله اول آزمون استخدامي اين رشته در پي درخواست سازمان آموزش و پرورش استثنايي کشور به ادارات آموزش و پرورش استثنايي استانهاي کشور تفويض شد.
به گزارش روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، در بخشنامه اي ابلاغي به استانها در اين خصوص آمده است، در اجراي بند دو اين بخشنامه، در خصوص تفويض مصاحبه از پذيرفته شدگان آزمون استخدامي مرحله اول به واحدهاي استاني با رعايت موارد ذکر شده اين امر به ادارات آموزش و پرورش استثنايي استانهاي کشور تفويض شود.
در اين بخشنامه همچنين از ادارات کل آموزش و پرورش استانها درخواست شده است تا پيرو بخشنامه ابلاغي، مصاحبه عمومي رشته تربيت بدني قبل از تاريخ برگزاري آزمون عملي صورت گيرد.

قائم مقام وزير آموزش و پرورش در امور تربيت بدني گفت: کتاب راهنماي معلمان ورزش تدوين شده است و از مهر ماه امسال در

«قسمت سوم»
در اين ستون با تجربه هاي تدريس آموزگاران جهان که در چندين نکته خلاصه شده آشنا مي شويم. تاکنون 35 قسمت از اين نکته ها را خوانديم که ادامه اش را مي خوانيم:
31 ) بخش مهمي از موفقيت فرآيند آموزش و پرورش، به تمرکز دانش آموزان روي فعاليتهاي فردي بستگي دارد. تلاش کنيم دانش آموزان با برنامه ريزي به فعاليتهاي فردي بپردازند.
32 ) کلاس درس را با نشاط آغاز کنيم. خواندن يک سرود دسته جمعي، چند حرکت ساده، تردستي در کلاس و کارهاي ديگري از اين دست، باعث ايجاد نشاط در دانش آموزان مي شود.
33 ) کلاس درس را سروقت آغاز کنيم تا در عمل بچه ها را به نظم عادت دهيم.
34 ) نظم کلاس را حين تدريس حفظ کنيم. اين نکته بويژه درباره کلاسهاي پرجمعيت بسيار مهم است.
35 ) هر روز در پايان تدريس، چند پرسش شفاهي مطرح کنيم تا بدين ترتيب ارزيابي بهتري از ميزان فراگيري دانش آموزان داشته باشيم.
36 ) براي شروع تدريس، از تصوير، طرح، معما، چند پرسش خاص و يا هر شيوه ديگري که ذهن بچه ها را درگير مي کند، استفاده کنيم (طوفان ذهن براي فراگيري بهتر مفاهيم).
37 ) پيش از شروع مبحث جديد، پرسشهاي دانش آموزان از مبحث قبلي را روي تخته سياه بنويسيم و بکوشيم با مشارکت بچه ها، پاسخ پرسشها را بيابيم.
38 ) تا پيش از رفع اشکالات دانش آموزان، مبحث جديدي را آغاز نکنيم.
39 ) هر جلسه از بچه ها بخواهيم درس جلسه آينده را مطالعه کنند و نکاتي را که به نظرشان مبهم مي رسد، روي برگه اي بنويسند و به شما بدهند. با اين کار، هم شما با نکات مورد توجه بچه ها آشنا مي شويد و هم بچه ها به مطالعه مباحث درسي پيش از تدريس، عادت مي کنند.
40 ) از بچه ها بخواهيم هر جلسه يک خبر مهم از روزنامه يا مجله ويژه سنشان را بنويسند و همراه خود سرکلاس بياورند. روي خبر موردنظر بحث کنيم و هر جلسه را به بحث روي يکي از موضوع ها اختصاص دهيم.

رئيس کميته آموزش و تحقيقات مجلس گفت: حقوق 26 هزار نيروي حق التدريسي و 40 هزار نيروي آزاد از محل بازنشستگي بيش از 100 هزار نيروي اين وزارتخانه که در سال گذشته از آموزش و پرورش خارج شده اند تأمين مي شود.علي کريمي فيروزجايي در گفتگو با مهر با بيان اين مطلب افزود: اطلاع دقيقي از کسري بودجه آموزش و پرورش ندارم چون تاکنون مسؤولان آموزش و پرورش در اين باره با مجلس سخني در ميان نگذاشته اند، اما به نظر مي رسد با توجه به افزايش هزار ميلياردي اعتبارات در بودجه 89 ، اين وزارتخانه با کسري روبرو نشود.
نماينده مردم بابل در مجلس افزود: سال گذشته آموزش و پرورش با پرداخت تمامي معوقات خود به فرهنگيان از يک سو و تعديل نيرو از سوي ديگر توانست بخش عظيمي از کسري بودجه خود را بر طرف کند که در بودجه سال جاري نيز تأثير بسزايي داشت.
کريمي فيروزجايي با اشاره به افزايش بودجه عمراني آموزش و پرورش در سال جاري نيز گفت: علاوه بر اختصاص 157 ميليارد تومان اعتبار براي تخريب و نوسازي مدارس، بودجه 500 ميليارد توماني ديگري نيز به اين وزارتخانه داده شد تا کسري بودجه در اين بخش تأمين شود.
رئيس کميته آموزش مجلس درباره رديف بودجه حقوق 26 هزار نيروي حق التدريسي و 40 هزار نيروي آزاد که بايد امسال استخدام شوند، گفت: بودجه استخدامي اين افراد از محل بازنشستگي بيش از 100 هزار نيروي اين وزارتخانه که در سال گذشته از آموزش و پرورش خارج شده اند، تأمين مي شود که معاونت برنامه ريزي رياست جمهوري در اين باره برنامه ريزي مي کند.