|
گروه جامعه- علي پور: قائم مقام وزير آموزش و پرورش در امور استانها گفت: 35 درصد استخدامي آموزش و پرورش را جامعه ايثارگران تشكيل مي دهند.
به گزارش خبرنگار ما، دكتر جلال رحيمي با بيان اين مطلب گفت: 25 درصد اين افراد شامل فرزندان شاهد بوده و بقيه به ساير ايثارگران اختصاص مي يابد.
وي كه در مراسم اختتاميه دوره عرضي- تخصصي فرماندهان حوزه هاي مقاومت و دانش آموزان و مديران كانونهاي مقاومت فرهنگيان سراسر كشور سخن مي گفت، درباره تقويت فعاليتهاي پرورشي مدارس نيز اظهار داشت: با جذب 15هزار مربي تربيت بدني و 9هزار مشاور كه بيشترين حوزه را در جذب نيروي انساني به خود اختصاص داده، اين موضوع محقق مي شود.
قائم مقام آموزش و پرورش همچنين درباره جذب نيروهاي نهضت سوادآموزي در آموزش و پرورش خاطرنشان كرد: در سال جاري سهميه اي سه هزار نفري از سوي نهضت ارايه شده است و ما در اين موضوع دخالتي نداريم.
مقابله با تهديدات نرم با مصون سازي و توانمند سازي
سردار محمد صالح جوكار رئيس سازمان بسيج دانش آموزي و فرهنگيان نيز در اين مراسم گفت: رمز موفقيت بر تهديدات نرم دشمن اين است كه فرهنگيان و دانش آموزان را با سلاح معرفت و بصيرت بسيج كنيم از اين رو، از راههاي مقابله با تهديدات نرم دشمن؛ مصون سازي و توانمندسازي جامعه معلمين و دانش آموزان، با اجراي برنامه هاي تقويت بصيرت و معرفت است.وي با اشاره به اجراي طرحهاي گوناگون نظير طرح هاديان بصير، آيه هاي تمدن و شبكه شجره طيبه افزود: اولين هسته اي كه مي تواند بخش بصيرتي بسيج را تقويت كند؛ حلقه هاي معرفتي است كه به عنوان زيرساخت نياز بوده و به برنامه هاي ما هويت مي بخشد. از همين رو در سراسر كشور 27هزار حلقه معرفت در سال 89 تشكيل مي شود.
وي در ادامه با تأكيد بر اينكه تا آن زمان كه فرهنگ تفكر شكل نگيرد توليد علم صورت نمي گيرد، افزود: در عرصه علم نيازمند آن هستيم كه افرادي را تربيت كنيم كه خود نظريه پردازي كنند و به توليد علم بپردازند.
جوكار با تأكيد بر نقش معلمان به عنوان الگو و مرجع اجتماعي اظهار داشت: ما امروز نيازمند تكريم معلم ها هستيم. از اين رو بايد برنامه ها به گونه اي طرح ريزي شود كه اين كرامت و جايگاه حفظ شود. به اين ترتيب ما همه را بسيجي كرديم.
نيازمند نظارت بر محصولات فرهنگي هستيم
علي اصغر يزداني، معاون پرورشي و تربيت بدني وزارت آموزش و پرورش نيز گفت: نظام ولايي ما كساني را مي خواهد كه وفادار به او باشند و با عزت و شرف خود از كيان او دفاع كنند. بنابراين دشمن به دنبال آن هست كه افراد را، از پيشينه فرهنگي و تعلقات ديني و خانوادگي خود دور كند.
وي افزود: در مسير تخريب اخلاق، تخريب فضاي سياسي و فرهنگي و اجتماعي تمام توانش اين است كه همه آن افتخارات و تعلقات ديني و ملي و خانوادگي را از هويت تهي كند.
يزداني همچنين خاطرنشان كرد: معلمان و مسؤولان فرهنگي بايد با بهترين شيوه ها دلهاي رميده دانش آموزان را در كمند محبت خود اسير كند و افكار پركنده دانش آموزان را با تدبير قوي و اشراف علمي در مسيري قرار دهند تا خلاهايي كه توسط عناصر پليد انجام مي شود، از بين برود.
معاون پرورشي و تربيت بدني با اشاره به عدم نظارت كافي بر محصولات فرهنگي اظهار داشت: من از مسؤولان فرهنگي استدعا دارم كه اجازه ندهند محصولات فرهنگي بدون حساب و كتاب وارد جامعه شود. ما در آستانه بازگشايي مدارس هستيم، اما در روند عادي و ساده اقلام مورد نياز دانش آموزان بي توجهي صورت مي گيرد؛ تا چه رسد به محصولات فرهنگي و رسانه اي جدي دانش آموزان.
وي در ادامه با بيان بهره مندي از الگوهاي سازنده در تربيت فرزندان جامعه گفت: بايد بصيرت را به گونه اي در جامعه دانش آموزي و فضاي فرهنگي قرار داد كه زمينه ساز روشنگري باشد.
سخن پاياني
گفتني است طي ده روز برگزاري اين دوره كه با حضور 1200نفر از فرماندهان حوزه هاي بسيج دانش آموزي و مديران كانونهاي بسيج فرهنگيان سراسر كشور انجام شد مباحث معرفتي و بصيرتي، روانشناسي كودك، اخلاق و مباحث تخصصي مديريتي آموزش داده شد. |
