رئيس قوه قضائيه گفت: بايد تحول و بازنگري در علوم انساني را که از دغدغه هاي امروز جامعه علمي کشور است مهم تلقي کنيم و کار در اين زمينه را مجاهدت بدانيم.

به گزارش مهر، آيةا... صادق آملي لاريجاني روز گذشته در همايش سراسري استادان بسيجي دانشگاه هاي کشور با تأکيد بر ضرورت تحول در علوم انساني، افزود: گاهي توصيه هاي علوم انساني مي تواند با اعتقادات ديني ما معارض باشد و به همين دليل اين تحول هم از نظر معرفتي و شناختي، هم از نظر فرهنگي، سياسي و اعتقادي براي جامعه ديني ما حائز اهميت است.
وي با اشاره به اينکه برخي توصيه هاي فرويد در روانشناسي با اعتقادات ديني ما سازگار نيست، افزود: ما دنبال تصحيح و يا ابطال علم نيستيم، ولي براي ما مهم است که مجموعه علومي که در دانشگاه ما تدريس مي شود چقدر با آموزه هاي ديني ما منطبق بوده و چه نتايجي را به بار مي آورد.





بازنگري در علوم انساني سياسي نيست

آيةا...لاريجاني با اشاره به اينکه شناخت خلاهاي علوم انساني و توصيه هاي آن که مبتني بر همين علوم است، به عنوان يک هدف مطرح بوده و نياز به کار جدي دارد، افزود: بحث بازنگري در علوم انساني نبايد يک بحث سياسي تلقي شود، اين يک کار فرهنگي است، چرا که به لحاظ معرفتي پذيرفتن علوم انساني به شکلي که در حال حاضر به دست ما رسيده صحيح نيست.
وي گفت: ما حق داريم بپرسيم که آيا درست است اين علوم را با مباني خاص خودش بپذيريم و يا اينکه موظفيم درباره بنيان هاي آن بررسي کنيم.
وي افزود: برخي مي گويند که نظام اسلامي از علوم انساني مي ترسد، چرا که ماهيت اين علوم سکولار است و ترويج آن در جامعه جايي براي حکومت ديني و ولايت فقيه نمي گذارد.
وي تصريح کرد: کساني که بازنگري در علوم انساني را با اين ديد سياسي مطرح مي کنند يک خلط مبحث بزرگي را انجام مي دهند.

بسته علوم انساني اسلامي

رئيس قوه قضائيه با تأکيد بر اينکه بازنگري در علوم انساني مستلزم يک کار طولاني و عميق است، افزود: غرب مدتهاي طولاني در مباحث مختلف اين علوم کار کرده و ما نبايد ظرف مدت کوتاهي آنها را بررسي کرده و بسته اي به نام علوم انساني اسلامي ارايه کنيم.آيةا...لاريجاني افزود: توصيه مي کنم در اين بازنگري ها تعجيلي صورت نگيرد و اين مهم با ديدي باز و عميق دنبال شود، چرا که ارايه بسته اسلامي ظرف مدت زمان کم مي تواند بحث هاي حاشيه اي در اين زمينه را دامن بزند.وي بيان کرد: از موقعي که بازنگري علوم انساني مطرح شده، عده اي هدف از اين امر را نشاندن نقل به جاي عقل مي دانند که اين يک تفکر عوام است.وي تصريح کرد: ما در حوزه ديني خودمان نقل را به جاي عقل نمي نشانيم و اين يک تبيين غلطي است که بايد در تنقيح علوم انساني صورت پذيرد.

نيازمند نقشه راه هستيم

رئيس قوه قضائيه گفت: اين تحول در علوم انساني بايد 30 سال پيش انجام مي شد، ولي ديرهنگام آغاز شده است، چرا که براي اين کار در مرحله اول نيازمند نقشه راه هستيم.
آيةا...لاريجاني افزود: قبل از بحث با صاحبان علومي مانند فلسفه، جامعه شناسي، روانشناسي و ديگر رشته هاي علوم انساني بايد بدانيم که چه مي خواهيم و در چه مسيري قرار است، حرکت کنيم.
وي با تأکيد بر اينکه بايد حرکت متيني توسط استادان در اين مسير آغاز شود، افزود: تحول در علوم انساني يک کار مجاهدانه است که نتايج آن به مرور در جامعه روشن مي شود.

شناخت پيش فرض ها لازمه بازنگري

رئيس قوه قضائيه تصريح کرد: از چند محور مي توان به سمت تنقيح علوم انساني و اجتماعي رفت که يکي از آنها شناخت پيش فرض هاي علوم انساني موجود است، چرا که پايه اين علوم از طرف کساني گذاشته شده که معتقدند علم تجربي است و هرچه قابل اثبات باشد علم است که اين با آموزه هاي ديني ما از جمله وحي سازگاري ندارد.
وي افزود: تمام کساني که با آثار ديني، قرآن، روايات معصومين و معارف اسلامي مأنوسند، به اين مسأله رسيده اند که انسان مادي نيست و جنبه روحاني و روحي دارد که با مرگ از بين نمي رود و با اين وجود، سؤال اين است که چقدر بايد به درستي علوم آنها اهميت بدهيم و چه نوع تلقي بايد از اين امور داشته باشيم.وي با بيان اينکه اسلام و قرآن پيش فرض هايي را مطرح مي کند که بايد آنها را بررسي کنيم، افزود: اين پيش فرض ها لازمه اين مهم بوده و مسير کار علمي ما را در بازنگري علوم انساني روشن مي کند.

مسير پژوهشي دشوار

رئيس قوه قضائيه عنوان کرد: مسير پژوهشي بسيار دشواري در بازنگري علوم انساني در پيش داريم، چرا که بايد پيش فرض هاي اقتصاد، مديريت جامعه و همه اموري که به اين مهم منتهي مي شود را بررسي کنيم و ببينيم در جغرافيايي که هستيم چه نسبتي با اين مسايل داريم.
آيةا...لاريجاني افزود: بايد بدانيم بنا به گفته برخي، علم خبري از عالم واقع مي دهد و يا ابزاري است در دست انسانها براي اينکه بر عالم تسلط داشته باشند و شناخت اين اختلاف منظر در معرفت ما به جغرافياي خودمان نسبت به علم مؤثر است.

نگاه اسلام به علم مقدس است

رئيس قوه قضائيه با تأکيد بر اينکه نگاه اسلام به علم مقدس است، افزود: علم با ادعاي بي طرفي و خالي شدن از اهداف مقدس و متعالي بلاي عظيمي بر سر بشر آورده است.
وي اظهار داشت: علم تنها مجموعه اي از گزاره ها نيست، بلکه محصول فعاليت عالمان است و بدون هدف اتفاق نمي افتد، اصولاً نيت و نحوه ورود عالم به عرصه علم براي ما مهم است و نمي توانيم آن را جدا از ارزش هاي اخلاقي در نظر بگيريم.
آيةا...لاريجاني افزود: نگاه استادي که در دانشگاه علم را با هدف خدمت به بشريت و تعالي انسانها تدريس مي کند با کسي که تنها مجموعه اي از نظريات را بدون توجه به محتوا در ذهن دانشجو جاي مي دهد، متفاوت است.وي گفت: توصيه هايي که بر اساس اين علوم به جامعه مي شود قابل بررسي است، آنها مي گويند اگر مي خواهيد اقتصادتان رشد کند بحث ارزشي را در آن کنار بگذاريد ولي ما نمي توانيم نسبت به تبعات اجتماعي آن براي طبقات مختلف جامعه بي تفاوت باشيم.
وي از استادان بسيجي و صاحبنظران خواست تا توصيه هاي علوم انساني را در قالب پروژه هاي تحقيقي بررسي کنند و ببينند اين علوم تا چه حد با آموزه هاي ديني هماهنگي دارد.

قرآن معدن علم است

آيةا...لاريجاني اظهار کرد: همه دنيا بايد بداند که قرآن و روايات اسلامي ما معدن علم هستند و حرف براي گفتن دارند.وي افزود: برخي مي گويند معارف ديني مصرف کننده علوم اصلي هستند و با اين حرف مي خواهند رشته تأثير معارف اسلامي را قطع کنند.رئيس قوه قضائيه افزود: اگر معارف اسلامي و قرآن مصرف کننده باشند نمي توانند در جامعه بشري تأثيرگذار باشند که واقعيت جز اين را نشان مي دهد.
وي اضافه کرد: بايد نگاه دين را نسبت به پيش فرض ها تنقيح کرده و ارزشهاي علوم انساني مرتبط را شناخته و توصيه هاي مبتني بر اين علوم را نيز بازنگري کنيم.وي گفت: استادان با يک کار مجاهدانه عظيم مواجه هستند، چرا که بايد با کار تحقيقاتي بزرگي که در پيش رو دارند مجموعه معارف حوزه علوم انساني را بررسي کنند.

مسجد و حسينيه نقشين محله خلف باغ يزد که قدمتي مربوط به دوران زنديه دارد در فهرست آثار ملي به ثبت رسيده، اما از زمان ثبت آن تاکنون مورد غفلت مسؤولان ميراث فرهنگي قرار گرفته است.

وزير علوم از تغيير نام سه دانشگاه تربيت معلم تهران، آذربايجان و سبزوار با موافقت شوراي عالي انقلاب فرهنگي خبر داد.
کامران دانشجو در حاشيه بازديد از دانشگاه تربيت معلم سبزوار در گفتگو با خبرنگاران درباره تغيير نام سه دانشگاه تربيت معلم تهران، آذربايجان و سبزوار گفت: با تصويب ايجاد دانشگاه فرهنگيان مسير براي تغيير نام اين سه دانشگاه در آينده نزديک هموار شده است.
دانشجو با بيان اينکه دانشگاه تربيت معلم سبزوار حداقل در 10 سال گذشته هيچ فعاليتي براي تربيت دبير نداشته است، افزود: عنوان تربيت معلم در اين دانشگاه موجب متضرر شدن دانشجويان و اعضاي هيأت علمي و ابهاماتي در اشتغال فارغ التحصيلان آن شده است.
وي با اشاره به اينکه در کشور اين سه داراي همين شرايط هستند، خاطرنشان کرد: تغيير نام اين دانشگاه ها با موافقت شوراي عالي انقلاب فرهنگي در حال پيگيري است.

مخبر کميسيون فرهنگي مجلس شوراي اسلامي از بررسي «طرح جامع رسانه» در صحن علني مجلس پس از پايان تعطيلات مجلس خبر داد.
ستار هدايت خواه در گفتگو با فارس اظهار داشت: مجلس با توجه به اينکه لايحه «نظام جامع رسانه» در هيأت دولت در دست تهيه و تصويب بود، يک ضرب الاجل 2 هفته اي را براي دولت تعيين کرد که اين لايحه هر چه سريع تر تقديم مجلس شود. اما با توجه به اتمام اين زمان و ارسال نشدن لايحه از سوي دولت، مجلس نيز پس از اتمام تعطيلات خود، کار بررسي پيش نويس «طرح جامع رسانه» که قبلاً در کميسيون فرهنگي آماده شده را با تقديم اين طرح به هيأت رئيسه آغاز مي کند.
البته اگر در زمان باقي مانده تا تقديم طرح جامع رسانه به هيأت رئيسه اين لايحه تقديم مجلس شود، بررسي آن در دستور کار قرار خواهد گرفت.

معاون فرهنگي دانشگاه اميرکبير تحصيل در دو رشته مهندسي به صورت همزمان و امکان ادامه تحصيل در مقاطع بالاتر بدون آزمون ورودي سازمان سنجش را از امتيازات و تسهيلات ويژه دانشجويان استعدادهاي درخشان اين دانشگاه اعلام کرد.
وي در گفتگو با فارس، اخذ تا 24 واحد در هر نيم سال، امکان تغيير رشته به جاي تحصيل همزمان در دو رشته، اخذ 20 واحد از رشته ديگر مازاد بر دروس رشته اصلي از پايان نيم سال چهارم، تحصيل در دو رشته مهندسي به صورت همزمان و امکان ادامه تحصيل در مقاطع بالاتر بدون آزمون ورودي سازمان سنجش را از تسهيلاتي بيان کرد که به دانشجويان استعداد درخشان دانشگاه اميرکبير اختصاص مي يابد.
رحيمي کلاريجاني همچنين گفت: اين دانشگاه به رتبه اول جشنواره خوارزمي يک سکه تمام بهار آزادي و به رتبه هاي دوم و سوم اين جشنواره نيم سکه بهار آزادي هديه مي دهد.